何謂「零體罰」？界限在哪裏？ - 社會議題

台灣的教育模式出現重大變革，立法院三讀通過教育基本法修正案，明定保障學生身體自主權以及人格發展權，不得對學生實施任何體罰，若因體罰造成傷害，家長可依國家賠償法或民法獲得賠償；而這項修法，讓台灣成為全球第109個校園零體罰國家。 (ETTODAY新聞 ，更新日期:2006/12/13 13:57)

看到以上的新聞，讓人憂心忡忡。似乎別人做什麼，我們也要跟著做，趕上潮流就是對的。我也不認同不當的體罰，賞耳光是盛怒之下的行為，是不當的體罰，該禁止。罰跑操場十圈，超過常人的體能範圍，也無運動效能，也是不當的體罰，該禁止。但如果連罰站十分鐘、抄寫幾行的生字、語詞都列入體罰的範圍，加以禁止。這等於是砍了教師的左手---處罰。學過教育心理學的人都知道，正增強和負增強是教育的左、右手，必須兩者擅加運用，才能使教育的功能，發揮最大的做為。如今斷了教師的左手，真不知以後會教出怎樣的小孩。
想聽看看各位大大對「零體罰」的看法，請指教。
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感謝各位的精釆回答，尤其是Hiro兄還以本身的例子來說明。本題是公共議題，將會交付投票，queen大大的回答似乎是引用新聞資料，如果可能請補充本人的意見，否則不列入候選名單。
附代一問，Hiro兄不會也是屏中校友吧！