幼稚園=國小先修班???(請從事幼教工作的老師回答) - 生育率

By Steve
at 2005-10-12T00:00

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因為本人之前的實習園所
以及後來工作的園所都以有教 [ABC] 和 [ㄅㄆㄇ] 為號招
希望藉此來當作與其他園所競爭的優勢
可是.....
這樣一來幼稚園(or托兒所)不就成了不折不扣的 [國小先修班] 了嗎???
為此我感到相當疑惑 > <|||
曾經問過其他的幼教界資深老師
她們的說法是
現在的生育率逐年降低
很多園所都已經漸漸面臨到招生不足的窘境
所以很多園所為了招到足夠的學生
紛紛強調自己的園所有安排英語以及注音符號的教學課程
以符合市場 (家長) 的需求
也有他校老師表示
之前曾經接到已經從園所畢業
進入國小就讀學生的家長來電抱怨
說因為園所沒有提供 [注音符號] 的教學課程
而國小老師誤以為所有新生皆在幼稚園階段學過 [注音符號]
所以課堂上只有草草帶過
直接開始教拼音
並沒有考慮到從未接觸過 [注音符號] 的學生
導致該生學習成效不佳
學習意願也大幅降低
話雖如此
但是我個人仍然認為
幼稚園階段的幼兒應該學習的東西
應該是生活常規、自理能力、人際互動以及主動學習的興趣...etc.
而不是提前把國小階段的課程提前到幼稚園階段來學習
不知道各位幼教界的前輩們認為呢???

Tags: 生育率

All Comments

By Oliver
at 2005-10-15T13:32

我不是幼教老師
但之前修過幼兒教育這門課
我想是因為中國人都有望子成龍.望女成鳳的觀念
所以當然希望最好是越小的時候學越多東西
這樣才不輸給別人
俗話不是說輸人不輸陣
也許孩子沒比別人聰明
但是絕對要孩子學的東西不比人少
所以幼稚園跟托兒所才會教一些國小才學的東西吧
不然這樣很難招生
家長都喜歡送孩子到英文幼稚園之類的地方
也不管小孩喜不喜歡
有需求才有供給阿
我是覺得幼稚園的小朋友還是快快樂樂的玩耍
學些生活上的知識跟技能
以及培養團體生活與人際關係
其實我想很多幼教老師都不想把幼稚園變成國小先修班
可是這是大環境下的趨勢
也是不得已的吧

By Skylar DavisLinda
at 2005-10-16T19:03

我不是幼教老師, 但我是兩個孩子的媽, 但希望能分享我的經驗及看法:
我很贊同您提到幼稚教育的基本宗旨[學習生活常規、自理能力、人際互動以及主動學習的興趣...etc]但我也相信這與教授 [ABC] 和 [ㄅㄆㄇ]是可以同時兼顧的, 端看幼稚園的教學方針.
我的兩個孩子都是讀雙語幼稚園(不同學校)都教授[ABC] 和 [ㄅㄆㄇ], 但當時老大讀書時,我也認為生活常規為主, 其他為輔, 由於家庭因素來不及上暑假的正音課程, 也不以為意, 但小學的注音拼音只剩十週的課程(教育部規定的課程時間, 並非老師縮短), 剛開始的確較其他同學吃力, 剛進小學也有其他課程需適應, 雖然時間久了也慢慢達到達到水準, 但也造成不小的影響. 不過也因為在幼稚園英文學的不錯, 他現在念國小英文班, 也省去課後補英文的時間與金錢.
老二現在大班, 正在學習注音拼音, 我們因此發現他有一些音發不出來(平時因表達能力很好, 並未感覺有什麼問題)距離國小還有很長的時間, 慢慢矯正會比到時有課業壓力來的輕鬆許多.此外幼稚園也很注重孩子的生活常規及性向發展, [ABC] 和 [ㄅㄆㄇ]的課程設計也很輕鬆活潑, 孩子的接受度很高, 並未造成學習上的壓力.我很幸運孩子能念到一個不錯的幼稚園.
因此, 教授[ABC] 和 [ㄅㄆㄇ]是幼稚教育不得不面臨的課題, 但身為老師的您還是可以從這裡面發揮您對幼稚教育的初衷與熱誠. 至於家長對課程效果的期待, 恐怕就不是老師一人能掌握的了.

By Quintina
at 2005-10-13T20:54

最可怕的是國小原本的注音符號課時數縮少很多
如果幼稚園不先教的話孩子們根本跟不上進度
所以幼稚園自然就一定要教注音（不然家長會怕孩子跟不上進度而不把孩子送進來唸）
可怕的惡性循環…

By Emma
at 2005-10-13T03:05

幼稚園及托兒所並不是國小先修班，但現在的家長都一直認為小孩到幼稚園來就是要來上課學習ㄅㄆㄇ或是ABC，有些家長甚至把幼稚園、托兒所當成臨時保育中心。嚴重的誤解幼稚園及托兒所真正的意義，但現在大多數的家長都有這樣的觀點，又礙於現在的生育率逐年降低、招生不足，所以大致上的幼稚園及托兒所都開始教ㄅㄆㄇ及ABC又於近年來社會都在強調英語的重要性且加於普及化，所以現在的幼稚園及托兒所在宣傳上若不大肆宣傳自己的教學中包含美語教學，還真的會招收不到學生。
比較一下，有宣傳自己園所重視美語教學或是有教美語者招生是否比無教美語的園所來的多。（為大致上，必非全然）
你個人認為，真的也是非常的對！！對於我們身為幼教者而言確實是感同身受。

By Yuri
at 2005-10-13T18:38

現在幼教界裡沒有教英文及注音符號的應該是少之又少了..
幼稚園與幼稚園間競爭的也是很厲害...
而且家長們也都希望學校要交英文及注音符號..
雖然說孩子們還太小只需要學會一些生活常規、自理能力、人際互動以及主動學習的興趣...
這樣說是沒錯...(但好像只有書上會這麼說ㄋ....)
可是會這樣做的幼稚園也是少之又少..
家長們也都希望孩子上了國小以後不輸給其他的小朋友..
這應該算是不想讓自己的孩子輸再起跑點上吧..
就像以前一樣呀...
每個人都說幼稚園老師伊定要會彈鋼琴..
其實也不是每個老師都會彈鋼琴不是嗎...
這該說軌道偏離了ㄋ...
還是說是順著潮流走...
換句話說如果今天是自己的孩子ㄋ...
自己希不希望他能先學會些注音符號ㄋ...
想一想如果這樣說幼稚園成了國小先修班那還真不為過ㄋ......
我只是個只有寒暑假會在幼稚園打工的幼保系學生...
上面所說的純粹是我個人的感想..
你看看就好喔...

By Regina
at 2005-10-15T11:41

我待過的幼稚園，大班上學期就會流利的唸課本，不是一個字一個字慢慢拼著唸，英文單字則是背了不少，參加檢定。所以如你說的不學注音符號和ABC，肯定國小跟不上別人。我也看過一歲半就來讀托兒所的，課上到一半就睡著了，叫不起來，吃飯也是時間到了，還沒吃完，老師趕緊餵一餵，睡午覺再補一瓶牛奶。這麼小就如軍事教育般過生活，有的則是哭了一個月才習慣。但沒辦法，雙薪家庭，年紀大的爸媽也不想幫忙帶孫子，就只能送托兒所或請保姆帶，如找到不佳的保姆，不是更慘。的確童年應該讓小孩快樂點，但社會競爭的結果就是不能輸在起跑點。

By Mia
at 2005-10-13T02:51

厄..嘿嘿~我不是幼教界的，只是一個資管系的大學生。
只是我很想講一講就是了。
記得小時候，老媽常給做一堆莫名其妙的作業，本子上都有"別讓孩子輸在起跑點上"的字句，現在想來，真**媽的。
我一直覺得，小朋友就是要玩，要開開心心的玩，快快樂樂的玩，童年這種東西，就是這樣；學齡前的小朋友真的不應該讓他們去"用功"，用功的小孩剛上小學變成"自閉"的機率相當高(= =我就是個例子。)
生活常規、自理能力、人際互動以及主動學習的興趣...我覺得你說的真的很對，為甚麼現在常看到很多白目小孩(Ex.玩遊戲大方的作弊還指責別人犯規..|b)？為甚麼很多小朋友軟弱、無能、一點自理能力都沒有？
我覺得....也許是很多幼稚園和家長都本末倒置了吧？
希望未來的孩子，也許他們不懂ABC跟ㄅㄆㄇ，但是他們很快樂，他們懂得怎麼去做人。

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