從八德國中看校園問題 - 霸凌

By Jessica
at 2010-12-21T00:00

Table of Contents

身為老師的我
對於校園霸凌事件說真的真的十分的棘手
現在國中老師的管教權越來越少
不能打不能罵不能罰家長又寵
我自己現在就遇到一個很有問題的學生和家長
學生一進來時學校教早知道這號問題學生家長
學生一進來掛疑似情障
但是家長卻不配合特教給予的建議也不給予醫院治療
只會揚稱他的小孩"特殊"但是沒有病
例如:他段考時會敲桌子或踏步發出聲音
甚至會發出叫春般的聲音
他媽媽的解釋是這一切都是小孩子不由自主的行為但是不是病
在特教方面，如果真的是不由自主，不能控制這這就是"病"，
他孩子罵髒話SHIT *****
他媽媽的解釋是說這在外國很常見的一種口頭語
只是孩子間的語言
有一次他罵老師 Bitch
他媽媽更是誇張的說
他母親也經常罵他rish bitch
反而說老師不用太介意
罵老師bitch之後還拿衛生紙丟老師
道歉時完全無所謂的態度
老師雖然說了沒有誠意的道歉他不接受
學生說"好無所謂"掉頭就走
媽媽反而指責老師說沒有肚量沒雅量
當老師說時在當的很心寒
當老師罵學生過分時家長會告老師
這不是一句道歉可以解決的
但是學生罵老師甚至拿東西丟老師
因為學生的態度
老師不願意原諒卻變成老師無雅量
這樣的教育到底出現了什麼問題?
遇到這樣的問題
身為老師的我們又能怎麼做

Tags: 霸凌

All Comments

By Suhail Hany
at 2010-12-25T17:56

又遇到c.k了我很認同他的說法的確是社會風氣問題
以前的老師有些太過極端導致如今立法牽制老師
教育政策處處牽制老師容易導致不尊師不重道家長不爽就亂投告老師
學生看到如此心中難再對老師有所敬畏心
一個班級的營造首先要讓學生感到祥和的氣份快樂的老師才有快樂的學生
凡事講理注重絕對公平事著班級自治集中班級向心力
不已老師的成人標準看待學生以民主的態度和學生討論
是的國中再來提品德教育已晚但亡羊補牢還是有希望的因為還是有學生
懂得想
當過老師的應都吃過家長苦像之前就有過有個家長一直打電話給
老師說他小孩的衣服在教室不見了但老師很相信他交出來的班級的治安
就要求學生想想去過甚麼地方最後在科任教室找到家長才安靜了
說真的不知道這家長到底在想甚麼東西不見一定在教室嗎?
沒想過自己的小孩弄丟嗎?
但就是有這樣的人現在認真當老師的苦阿輕鬆當老師的敷衍家長.學生
樂著領薪水

By Dorothy
at 2010-12-25T19:09

霸凌別人的學生最適合學習武術...
因為學武術可以''培養武德''...不論是劍道或空手道...
武術最重要的是"武德"...
武術的品德就是:忍辱,慈悲,謹慎,樸實,正心...
武德是很好的教育...
有武德的人不會霸凌別人...
學校可以請霸凌的學生學習劍道或空手道之類的武術以培養武德...被霸凌的人也很適合學習武術...
因為學武術可以增加智慧...知道如何防身...
2010-12-22 03:29:59 補充：
學校都有劍道社或空手道社...
2010-12-23 00:22:03 補充：
學武術也可以讓人更"堅強剛毅"...

By Isla
at 2010-12-23T22:01

這是整個社會風氣問題自私的人們看不清自己的錯所教育出來的小孩會多好?
我現在看著學弟們一屆比一屆不懂禮貌不懂得尊師重道就知道現在國中生多爛了只是有誰肯面對現實 ?社會要改革必須要有領導人物
哪個領袖人物敢站出來指責現在學生的品行爛不知倫理道德呢?
德智體群美德育排第一又有誰在重視了?自私社會就會有這些產物
國中生如此我認除了家長外小學老師要負最大責任這是會不會教的問題
我有個親戚是個老老師在小學當了一輩子的老師
他在他們學校是風雲人物別的老師覺得教不來的壞學生
到他手上都可以教好這是因為他有心在於學生身上又有經驗
但每次常聽他抱怨的都是他們學校的老師搞小團體
挑學生都只想挑乖學生好教的對於所謂的問題學生不是兇就是放棄
不然就是送輔導室永遠教好學生的老師怎麼會真正懂得學生?
現在的老師真正有心放在學生身上會教導學生倫理道德人生經驗
而不是看上鐵飯碗的工作的老師又有幾個
對於壞學生我親戚的說法是就算家長不配合但學生在校的生活時間
總比在家的多所以如果真的想改變一個學生還是有辦法的
首先必須從最大尾的下手了解他的困難改變他之後他就能幫忙帶動班級
並訂下獎勵制度例如合作社點數...等等
但是現在家長的確不像以前現在家長的想法很奇怪又不理性
常常要求老師做一些奇怪的事情但小孩並不是小學期間
最重要的就是品德教育可是現在的小學老師真的會教嗎?
教育失敗小學老師沒有能力又不認真教最後學生真的變壞了
到了國中就晚了這時候如果要改變這學生除了家庭和老師配合還有環境了
2010-12-21 22:11:16 補充：
現在看起來好像國中生很差但如果小學學的好國中會如此?
最可憐的就是有心有餘而力不足的國中老師
這個答案是無解的除非老師們都用心了家長也不再自以為是整個社會風氣的改變
不然就是惡性循環

By Gary
at 2010-12-22T18:23

我也是老師，這一屆運氣還好，沒有太誇張的孩子，但妳的狀況我也碰過。
這種問題很明顯的，根源在家長，所以從家長那邊下手才能治本。
溝通很重要，溝通前的信任會影響成見，而成見幾乎能決定溝通的成敗。基本上信任和魅力是非理性的，講道理不一定能讓孩子、家長接受，需要一些策略配合。
多和家長聯絡，多說孩子的好話(妳也知道這種家長通常自我感覺良好)，順著毛摸，等家長比較信任妳了，再去點出一些連家長也無法忽視的事實，比如：在家講話對家長不敬、深夜未歸等等問題，當家長也坦承孩子確實有些問題時，再讓家長願意試著去改變一下對待孩子的態度和方法，積少成多。
其實這部分輔導室也應該要協助幫忙，比如認輔、安排諮商等等。
學務處也可以請家長來校談一談，如果孩子出了大包的話，可以把它變成孩子和家長共同的機會教育。
另外，千萬別認為導師有多大的能耐。能影響孩子的，還有同儕、家庭、媒體、社會。孩子有問題，我們要花很大的心力去了解孩子的內外狀況、花很長的時間去曉以大義、很多的精神去懲罰、追蹤。但這些又豈可為外人道？有時真的要靠一些機遇、有時是我們用錯了方法，也許某個時候就會成功，但還有其他孩子要顧，我們必須有所取捨。
針對你的問題，我可能會採取的方式有：
1.罵髒話：跟家長說，這樣的口頭語，私底下講，我沒意見，但在班上講，會影響到其他學生，其他家長不一定能認同，所以請約束孩子不要在班上講，要講回家講。一樣是口頭語，還有很多別人能認同的可以使用。
2.對老師丟衛生紙：很簡單，先送學務處罰站，等雙方冷靜下來再說。先不要把對老師丟衛生紙的重點放在老師，而要放在為什麼發洩怒氣或溝通的方式是丟東西。可從幾個概念來講道理：A.你從小一定常常跟別人起衝突、B.你也不希望自己常跟別人起衝突、C.你的溝通方式讓你容易起衝突且充滿怒氣、D.老師現在不是在罵你，而是要幫你一起解決這個問題、E.相信你丟衛生紙是一時失控、F.但如果你丟到某些人可能後果很嚴重、G、如果"我"認為你丟衛生紙沒關係，那我用丟回去的方式溝通，你感覺如何、H.大家都這麼做，你感覺如何、....
以上是利用認知矛盾的方式，讓孩子察覺自己行為的錯誤在哪裡。多數情況都可使用。
3.道歉不誠懇：很明顯觀念偏差或嘴硬。我會用很長的時間跟他談，方式：先罵一頓，再說道理，順便稱讚他很聰明，應該可以了解，最後再給他事實經過報告(悔過書)，請他寫好給家長簽名再交回備查。
不過此法效果顯著與否，端看平常師生關係經營如何。
4.善用輔導室、學務處的支援。必要時，班上其他家長也可以發揮影響力。這些都要平時經營好。
學生好像一屆比一屆難帶，一起加油吧！

By Freda
at 2010-12-23T00:08

現在獨子化的過程導致每個家庭過度保護小孩
但是校園許多事件真的是讓人很無言
我只能說良好的校風多少能抑制學生使壞的衝動
尤其是國中生
因為是叛逆期的小孩
行為更加惡劣
有些導師睜一隻眼閉一隻眼
但是學生始終是鬥不過老師的
在這種''特殊關係''下師長有絕對的權威可以管教學生
只要是正當的~

從八德國中看校園問題 - 霸凌

All Comments

Related Posts

學校霸凌事件,未來會不會發展成霸凌對像是老師呢??

霸凌頻傳,青少年教育出了什麼問題?

有關於今天報導霸凌的事件(20點)

看到暴力事件的影片會有一股衝動??

霸凌事件頻傳,該如何選擇無暴力的學校?