怎麼增進我們的國際觀呢？ - 社會議題

By Tom
at 2005-05-21T00:00

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我覺得我們台灣的人的國際觀並不是很好
如題：怎麼增進我們的國際觀呢？

All Comments

By Mason
at 2005-05-25T11:21

台灣的人的國際觀並不是很好 .要如何增進我們的國際觀？現在此時很難很難 . 首先要使人民有國際觀必須政府願意帶頭. 新聞媒體重視. 大家願意多關心其他國家多多了解世界居鄰種種生活文化歷史及目前現在世界上生發了何種大事. 為了什麼原因發生 ? 說起來容易不過就台灣目前時段真的不祇是困難. 幾乎是窒礙難行. 由我們新聞媒體熱衷的報導事項 . 再看看政府政壇社會精英群都在做甚麼?熱衷甚麼議題 . 可思過半了. 除了馬屁逢迎 . 除了選舉 . 除了統獨 . 還有甚麼 ? 長久以來這種情況薰習養成大家眼光所及祇有台灣島嶼自己 . 可悲的是社會的各個最高層亦是如此思維 . 也才有"再大也沒有阮阿公大" "沒有鼻屎大" "不能賣錢的新聞就是沒有價值的新聞" 等等自我膨脹.自私的言行. 政治的勾心鬥角演成百姓的對立凡事先問立場不問是非. 還有誰關心國際觀不國際觀 . 這是已經不被重視的問題. 大家求三餐的溫飽子女的教育. 已經是焦頭爛額了. 政治人祇有統讀. 精英群祇有馬屁逢迎. 如果你還有心關心這個世界那祇好上網搜尋各家新聞網站又如果你正好懂得外文那你更有自主權選擇你要的第一手資料來了解這個世界. 如此還稱不上有國際觀你還必須有一套自己的見解和行為才行. 此大不易非一般百姓人人可行. 除非你是有點成度的有自己的思維才有可能.

By Odelette
at 2005-05-23T17:08

請問您是大學生嗎？
那麼告訴你一個好消息，
請加入學校中的領袖社，
領袖社近期目標是為大專院校的學生加強國際觀，
舉辦了一系列的活動，最註明的就是「2006台灣青年全球論壇」
以下就是例子～
胡志強提品牌利基棋盤看世界
http://tw.news.yahoo.com/060327/45/2z4ty.html

By Kelly
at 2005-05-22T21:57

假如想了解國際觀來我家族的庫檔案
看一本書叫第四奇蹟全文25萬字
看完了你會覺得充滿信心
與國際上台灣應該如何應對
而不是像國內一堆沒國際觀的統獨主張
讓台灣在內亂中倒掉
網址如下..
http://tw.club.yahoo.com/clubs/taiwanbenefitspolit...

By Yedda
at 2005-05-23T15:07

隨著科技進步與社會繁榮，國際化的趨勢已越來越明顯，為因應此一趨勢，民眾必須培養國際觀及
地球村的知能。民眾應加強國際交流所需的語言能力，以利於了解外國文化；增進國際觀及地球村知能
，以提升生活品質。這些知能具體呈現於兩方面，一是和其他國家的人民能夠互動與溝通，一是透過國
際網路進行學習與合作交流。民眾努力學習他國語文，才能以熟練的外語來增進溝通與相互了解。同時
，又能運用各種機會加強與其他國家的人民加強往來與商談、合作與交流，增加國際友誼及促進國際關
係。
　　此外，在競爭全球化的趨勢下，國際觀及對外關係已是個人與國家生存必要的基礎。惟有如此，才
能從不同的文化吸收養分，從不同的角度發現世界，增強競爭力。藉著外語的能力，延伸文化觸角，才
不會坐井觀天，劃地自限；所謂國際化不只是英美化，必須分散學習外語的方向。外語的學習，主要有
兩個重點：一是學習的內容，除英文要學習外，其他語文也不能排除，才能因應不同的需要；二是學習
的方法，應摒棄偏於書面閱讀及紙筆測驗的學習方式，要強調雙向互動的學習與實地演練的應用機會，
如此才能真正熟練及活用外國語文。
　　由此可見，隨著國際化的腳步加快，民眾要努力培養外語的能力，以增進溝通和地球村生活的知能
。首先是加強外語學習環境的普及及改善，學校內的課程只是其一，更重要的是整體社會的外語學習環
境；其次，要進行外語能力的認證，讓學習動機與進度獲得持續支持的力量；再其次，可以鼓勵有關單
位普遍設立語言及文化的交流中心，讓國內外有心學習外語及國際文化的民眾，得到激勵及有效的協助
；另則，可鼓勵社會生活的環境儘量以雙語來呈現及表示，以增加外語應用機會。
　　綜言之，為加強民眾外語學習，可以透過下列途徑進行：
　　第一、倡導所有國民至少熟練一種以上的外語：目前國人以英語為外語學習的主要語言，但能熟練
的不多，而且有不少人根本沒有機會學習或加強訓練。所以，除了要求每個人至少能熟用英語外，最好
依據興趣及需要增強另外一種外語能力，社會有關部門更要多提供不同語言的學習機會。有關單位亦應
儘量透過電視等媒體宣導學習外語及外國文化的重要性，以建立民眾學習外語的觀念與態度。
　　第二、加強整體社會的外語學習環境：要擴展公民營廣播電台、電視的外語教學節目、及提供上網
學習外語的機會，或大量提供錄音帶、錄影帶等自學教材，鼓勵語言中心開設大眾化學習外語的課程，
並進行分級的外語檢定，進行循序漸進的引導。另外，政府可與民間合作舉辦外語營，規劃外語村，時
常舉行外語學習成果的測驗，選拔優秀外語人才，提供就業服務及在實際社會生活中應用外語的機會。
　　第三、加強國內外語及文化資訊的交流與應用機會：我國社會在國際化的過程中，被動的接受與因
應多，主動規劃與應用較少。因此，亟須改變態度，加強語言及文化方面的交流與應用的機會，如此對
促進外語學習及彼此互動溝通必有明顯效果。為此，可以與各國文化中心合作，推廣語言及文化交流與
學習，教學節目輔以文化簡介，並使其具有趣味與臨場感。同時，也可以設計各種外語資料來介紹本國
文化。
　　第四、透過旅遊學習增進國際接觸與相互學習機會：為增強外語的學習與應用，及對其他國家文化
的了解，最好的方法就是直接的接觸與應用，因此到各國各地旅遊學習是必要與必然的趨勢。除了提倡
語文與旅遊結合的學習外，加強生活禮儀的學習也是重點。目前國人出國風氣已相當盛行，但有計畫的
旅遊學習活動則有待加強。

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