有請心理學系高手<<20點>> - 霸凌

By William
at 2013-05-13T00:00

Table of Contents

(1)我想了解為什麼學校的小孩會有霸凌的行為
當他們在霸菱其他人時,然道都不會想想這樣子,

對方會很不舒服,難過及生氣嗎??
請問, 這是基於人的哪種心裡啊??
在心理學中歸類為哪一門科呢??
(2)我想了解為什麼人的人格不能是十全其美的
總是會因為貪念懶惰等等的意念壞了自己的人生

所以,我想請問有哪一門心理學有講解或研究嗎??

還有請問一下心理學的哪一門科有研究人的本性呢??
(3) 能夠撫慰人受傷的心靈的是心理學的哪一類呢??
(4)犯罪心理學中是在研究神麼呢??
有研究如何預防和化解犯罪嗎??
謝謝~ ^ ^

Tags: 霸凌

All Comments

By Una
at 2013-05-17T19:42

您好:
1. 近期的許多研究顯示腦部有一種稱為 "鏡像神經元" 的構造, 缺乏這類構造的各案會對於人類情感, 親密接觸, 同理心等等情緒反應造成難以理解或是排斥抗拒的現象. 有許多自閉症或反社會人格(例如某些犯下重大凶殺案的歹徒), 都證明缺少鏡像神經元.
換句話說, 有霸凌傾向的孩子, 之所以對於欺凌同儕沒有悔意或同理心, 很有可能也是因為缺乏鏡像神經元, 或是鏡像神經元發展不完整所導致. 當然, 這只是神經生理上的解釋, 還有環境因素的影響也很重大. 舉例來說, 生長在家暴環境中的小朋友或許會對於霸凌/被霸凌有更高的接受度/容忍度.
這一類型的研究和理論通常屬於教育心理學 (Educational Psychology)和社會心理學(Social Psychology) 的領域.
2. 人之所以無法十全十美, 就如同前面提到的, 是神經生理層面, 個體層面, 社會環境層面三者互動所造成的結果. 舉例來說, 通一個家庭所培養出的一對兄弟, 性格可能迥異, 他們的基因相似度很高, 家庭背景也相同, 所以造成性格差異的原因相當有可能來自於他們後天的環境, 像是學校或工作場所.
有一門性格心理學 (Personality Psychology) 專門研究人類的不同性格; 發展心理學 (Developmental Psychology) 則是探討人類從受精卵開始, 一路到死亡的生長歷程.
3. 如果您所指的受傷心靈, 是因為器質性的精神疾患所造成, 精神醫學或是臨床心理學都是可以尋求幫助的對象; 如果受傷心靈是因為情緒性的因素導致, 除了臨床心理學與諮商心理學之外, 還有許多人(甚至可以說是大部分人)會尋求宗教的慰藉, 但這一部分的研究目前還相對稀少的.
4. 犯罪心理學的目的在於研究罪犯的犯罪動機, 以及如何預防類似案件發生的可能, 當然也有研究偵訊技巧(突破心防), 或是研究改量設備等等. 例如測謊的可信度近年來在心理學家的研究之下, 受到非常大的質疑, 甚至作為呈堂證供的正當性已經開始受到挑戰.
以上供您參考, 如有其他疑問可以再幫您回覆.

By Catherine
at 2013-05-15T09:56

1:霸凌是反社會行為,真的要歸類就是社會心理
但是客觀提論可以扯到一大堆,尤其是教育心理的部分
所以不適合就單一件事情就把它硬歸類在哪。因為每個個案都不同。
2:每門科目都是回歸到人格的問題和表象,單純看是哪個大方向
說白話文就是就是你口中人的本性,每一門心理都是回歸到初衷去探討。
3:悲傷諮詢是較為針對的ㄧ個章節。有些學校也是當成一個科目。
4:就是"台灣原住民"這個朋友講的那樣。

By Steve
at 2013-05-15T09:09

(1)我想了解為什麼學校的小孩會有霸凌的行為
就我的認知就是弱肉強食
這是很自然的
因為學校的孩子還在演化的階段
圖片參考：http://ts4.mm.bing.net/th?id=H.4653318898844743&pi...

而原本弱肉強食就是人性
--
所以會有兄弟講義氣
弱弱強食的時後
兄弟就是要互相幫忙 ^^
圖片參考：http://ts2.mm.bing.net/th?id=H.4614578295341409&pi...
(2)我想了解為什麼人的人格不能是十全其美的
因為人需要演化
演化需要老師 ^^
圖片參考：http://ts1.mm.bing.net/th?id=H.5002667206444992&pi...
(3) 能夠撫慰人受傷的心靈的是心理學的哪一類呢??
我的經驗是
有一個愛您的女生
圖片參考：http://ts2.mm.bing.net/th?id=H.4763330134212881&pi...

(4)犯罪心理學中是在研究神麼呢??
有研究如何預防和化解犯罪嗎??
會犯罪的都是未演化
圖片參考：http://ts1.mm.bing.net/th?id=H.4893308788605680&pi...
與您教學相長一起體會 ^^

By Rebecca
at 2013-05-14T19:25

不是心理學系的回答:
(1) 兒童心理學吧
(2) a)無人想得出十全其美的人格 (大概也包括出題的人) b)若有
那不會是客觀的心理學 c)有這種書"人格心理學" d)沒聽過研究人的
"本性"的心理學
(3) 一般書局歸類為勵志心理學區的那些書
(4) 主要的對像是犯罪的人
預防和化解犯罪..最好的法律就是沒有法律...
或許你認為這是開玩笑不是一大堆犯罪都有辦法避免問題在於花錢
所以答案就要看你準備花多少錢而定譬如問這些問題若要花錢
你大概就不會問了此問題不存在

By Tracy
at 2013-05-17T16:47

(1)同理心好像需要用教的，更多時候教了沒什麼用。小孩子的惡意不會扯到利益問題該偷笑了；大人的惡意除了牽扯到利益問題外，物理跟心理傷害都會加劇。
(2)因為當下做這樣的選擇是好的，僅僅是"當下"的情況。例如明明作業沒寫完，現在的我卻很想睡，就去睡了。太多事情都可以用一句"想的不夠遠"帶過，問題是要想得多遠才不致耽誤動作？
因為不是心理學科系相關者，拙見僅以意見表示。

By Hamiltion
at 2013-05-16T07:25

嚴格來說這是潛意識下的行為

有請心理學系高手<<20點>> - 霸凌

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