有關科系的問題 - 社會議題

By Jessica
at 2005-08-03T00:00

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請問工業管理系上課的內容大約是哪些東西????????
還有未來出路是做什麼??????????
另外工業設計系又是什麼????????

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By Kristin
at 2005-08-07T02:57

工業工程有下列幾項學程的分類：
1.生產作業管理(即俗稱的生管)
2.作業研究(即俗稱的OR)
3.人因工程
4.財務工程
5.自動化
6.人力資源管理
特色
強調「工程與管理結合，理論與實務並重」老師與學生個別與集體交流討論，及各種個案與理論研究機會，每一位畢業生在嚴謹的教學之下，其所學習可應用於相關行業或是做為進修更高學位之基石。本系並與電機與控制工程與機械工程系所共同合開〞製造自動化學程〞，培育高級自動化人才。本系研究生亦可參加美國華盛頓大學交流計劃，同時取得本系學位及華盛頓大學MBA碩士學位。﹝詳細內容請查網址 http://140.113.74.100/nctucom/UWmaster.asp%EF%B9%9...
發展
近年來由於半導體電子、資訊產業蓬勃發展，本系已成立「半導體製造管理實驗室」和推動「電子資訊產業供應鏈管理計劃」與「電子商務」。希望藉由此方面的教學研究，培養我國電子資訊業的製造管理人才。此外，由於6σ管理方法在業界日益重要，本系在此方面也開設數門相關課程，使學生所學習之內容能切合業界的需要。
《文教基金會會訊》第68期 92.06出版
－－－－初次遇見
　　　　工業設計－－－－
●莊明振（交通大學應用藝術研究所教授）
　吳昆家（交通大學應用藝術研究所研究生）
工業設計的內容與範圍　
「工業設計」（industrial design）也有人稱為「產品設計」（product design），也就是要設計出合乎人類福祉的產品，期能讓人以合理的價格，安全、舒適又有效率地使用產品，為生活和環境帶來美感、趣味及豐富生活經驗，又不會對環境與資源帶來污染與浪費。因此，工業設計的內容也是十分深入的。主要著力於「產品與使用者之間」的互動過程，包括：功能、操作、人因、外觀、觸感、色彩……等，不論是實質的或是心理的，所有介於其間的元素，皆被列入並加以討論。在當今電子產品的大量發展下，不只是「硬體」的操作介面，「軟體」的使用介面，也都是完整的工業設計所應包含的議題。至於工業設計的範圍，美國知名設計師Raymond Loewy所提的「從一根口紅到一列火車」便是一個不錯的比喻，舉凡我們日常生活中的家電產品、家具、文具、廚具、衛浴設備……等，從簡單的生活流行用品，到複雜、特殊用途的科技產品，皆可被包含在其中。
工業設計的發展　
要了解一個新的行業，從其發展的背景去探索，可以有更好的掌握。因此，以下簡短論述工業設計發展的一些關鍵歷史。
十八世紀歐洲爆發工業革命，人類從手工業時代進入工業生產的時代。（圖二）而1851年在英國舉辦的「倫敦世界博覽會」，檢閱了工業革命以來技術與設計的成果，卻也暴露了技術與藝術之間的嚴重脫離。因此引發以John Ruskin與William Morris為主的「美術工藝運動」（The Arts and Crafts Movement），產生一連串的設計辯證與實踐。Morris主張藝術家應從事產品設計，並要求藝術與技術結合，實用性和美觀性並重。「工業設計」雖然在當時還未被正式命名，但整體概念的發展在此揭開了序幕。設計、技術與藝術三者的關係，是當時人們所急欲釐清的，也一直是工業設計演進發展的主軸。
1907年在幕尼黑創立的「德國工作聯盟」（Deutscher Werkbund, DWB）是第一個結合建築師、工藝創作者、製造者的組織，目標是希望在藝術、工業及工藝的合作之下，透過教育及宣傳，改善企業的工作與設計的品質。該組織也突顯了當時產業的趨勢：一方面是工業產品的標準化及規格化；另一方面則是藝術特性的發揮。在該聯盟積極努力下，當時德國的工業設計已獲得顯著的成績，並居歐洲的領導地位。
而德國的AEG公司則是當時受影響的主要代表公司，也豎立起工業設計良好的典範。該公司落實「標準化」的工業生產組件，並應用標準化共用組件在所有產品中。AEG的設計師Peter Behrens，同時也是德國工作聯盟的成員之一，替該公司建立良好的設計品質，並使之成為具領導地位的電器品牌。（圖三）
而對現代設計教育與工業設計最具體而直接的影響，無疑的是Walter Groupius在德國創立的包浩斯（Bauhaus）設計學校（1919-1933）。其在機械化生產時代中，探索現代設計的方向，結合藝術的觀念，並以系統化、簡單化和標準化來達到大量生產，最終因其國際化理念不容於當時納粹政體而關閉。（圖四）
Bauhaus奠定了現代設計教育的基礎結構，其課程包括基礎材料使用、造形原理、色彩計畫與應用、設計理論與美學概念；重點在於了解產品的整體設計、製造過程與材料的運用。整體而言，Bauhaus對於現代設計及設計教育，有歷史性的貢獻與影響。
Ulm設計學校（1953-1968）則在二次大戰後的德國繼續發揚Bauhaus精神，培養具工業實踐、工藝和科學專業知識的設計人才。並進一步發展功能主義思想，以實證主義為準則的科學基礎，結合了社會科學、人因工程、符號學、心理學、資訊理論、系統理論等科學，建立了高度理性的系統設計理論；並與Braun公司密切合作，強調簡潔機能和合理化的造形，建立了一個良好的現代設計典範。（圖五）
雖然工業設計發源於歐洲，但美國工業設計的發展仍有其舉足輕重的重要性。不同於歐洲設計偏向哲學思考的發展，工業設計在美國可說受到完全的發展與落實。其在以商業活動為核心的設計工作中，藉由工業化的管理與生產方式，確保企業的利潤。好的設計除了要達到「功能與外形」的和諧與完美狀態，也必須是促進經濟發展的動力。不同於歐洲設計的理想主義，美國的工業設計是實用主義的產品，同時也是將工業設計推向職業化的最大推手。而其中最有名的首推法裔美國設計師Raymond Loewy，其引導的流線型造形風格，帶領一時的流行風潮，甚至在1949年榮登時代雜誌的封面人物。
從六十年代起，資本主義世界進入了富裕且充滿樂觀主義的時代，正統的現代主義卻也開始受到挑戰，設計進入注重「社會多元化」的消費文明階段，因而引導了一段由義大利發動的「radical design」和「anti-design」為先鋒，多元而豐富的反叛思潮，這正是所謂的「後現代主義」。
「Less is bore」是後現代主義，針對反理性主義教條「Less is more」思潮的代名詞。後現代主義試圖推翻現代主義的設計語言，但其本身並無固定的設計語言；而是以「混合與折衷」的設計原則，嘗試改變現代主義設計單一、貧乏的設計語彙。後現代產生許多激進的實驗性作品，不僅是造形炫目，且肩負著各自的設計理念與文化思考，並透過設計對當時的環境進行批判。其中較知名，也較具系統性影響力的團體，是由Ettore Sottsass領導的「Memphis」。（圖六）
所謂「物極必反」，在經歷後現代「反動精神」所造成的符號氾濫、造形混亂的放縱失序之後，最近似乎又有回歸簡單嚴謹的「極簡主義」（minimalism）之趨勢。然而，後現代所帶來打破現代主義定於一尊的包容多元思潮，仍是當代不易的理念。相對於現代主義的單一思考模式，多元化的發展成就了現今世界的豐富。同時，設計也更融入生產、製造、行銷；除了優良的功能、造形、品質之外，整體「品牌形象的認同」及「價值觀的塑造」，更融入設計工作中。設計是生活、是價值，也是認同。
台灣工業設計最早的發展，可追溯自五十年代由手工業推廣中心，聘請美國工業設計師Russel Wright來台診斷輔導開始，雖然其主要是針對當時的手工藝產品來輔導設計。接著在中國生產力中心主導下，於六十年代初連續幾年期間，陸續聘請美國、德國及日本的工業設計專家，開設一系列暑期研習班，培養了台灣第一批的企業設計人才與種子教師。
1964年新成立的明志工專（現為明志技術學院），所設立的「工業設計科」更為我國工業設計教育的開端。之後台北工專（今台北科技大學）、大同工專（今大同大學）、崑山工專、新埔工專、南榮工專、東方工專等學校，紛紛成立工業設計科，形成一股熱潮。然而由於師資的不足及配合的工業環境尚未成熟等因素，幾年後這股熱潮又因這些學校陸續關閉其工業設計科而退燒。接著在七十年代，成功大學成立工業設計系，大同工專也改成大學體制的大同工學院，工業設計教育由專科的體制向大學的體制提升。在進入八十年代，陸續有更多大學及技術學院加入培育工業設計人才，而九十年代起，各校又紛紛成立研究所，且在九十年代末期開始開設博士學程，將台灣工業設計教育更往上提升，而形成完整的體系。
在設計推廣方面，從最早的中國生產力中心，到成立中華民國設計與包裝中心，到外貿協會成立設計推廣中心，政府的用心可說不遺餘力。尤其近十幾年來，由經濟部工業局主導之「提升工業設計五年計畫」已進入第三期的實施，對台灣工業設計的發展有具體的貢獻與影響。而在企業方面，從早期大同公司、聲寶公司、松下公司等家電公司率先成立工業設計部門，如今家電、汽車、自行車、家具、通訊、資訊等產業，都紛紛設立設計相關部門。而技嘉、光寶公司及自行車發展協會等，更為提升工業設計，每年舉辦令人矚目的設計競賽。由貿協統合舉辦的「新一代設計展」，提供了設計新鮮人展現才華的舞台，也帶動社會大眾對設計的興趣。根據經建會未來人才的評估，「工業設計」人才，更是未來迫切需要的專業人才。

By Candice
at 2005-08-06T10:15

可以去漫步在大學的網站
http://major.ceec.edu.tw/search/ceec.htm
你可以知道每個學校的工業管理系是在做什麼

By Megan
at 2005-08-05T08:16

工業管理跟工業設計是完全不一樣的科系
工業管理有人將他稱之為工廠的醫生
譬如說一個產品的品質管理或是在人力資源上的應用管理
其實他所包含的範圍漫廣泛的
以後的出路從事管理、分析、規劃、製造整合與執行等不同工作，以製造業、高科技產業以及資訊業為主，近年來亦在服務業、金融業中嶄露頭角
未來出路其實可以選擇的很多
看你以後想往哪一方面去發展
生產管理、品質管理、物料管理、工業工程、程式設計、工廠製程改善、自動化生產技術、物流管理、供應鏈管理、全球運籌管理、生產排程、企業流程改善、成本評估分析、人力資源、工程顧問等等都會是一個出路
至於你所說的課程內容
微積分.工業管理概論.管理數學.計算機概論.計算機程式.經濟學.會計學.組織與管理.企業流程分析概論......非常的多而且各學校的必修選修不同你可以上各校網站去看看
而工業設計是算設計系所的課程
其實就是產品的設計師
將藝術結合現在工業的產品
我覺得是一個需要有美術興趣的科系
我記得前年我有兩個同學在準備推甄工業設計系的時候
他們就必須做出自己的作品集
且是去考術科的考試
美術應該可以算是重要的基礎
我覺得未來的展望也蠻被看好的
可依志向，從事產品設計、家具設計、識別系統設計、包裝設計、視覺設計、展示設計等專業設計工作
畢竟現在是一個很注重包裝的社會
我所知道的大概就是這樣

有關科系的問題 - 社會議題

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