為什麼教育部要打壓文言文? - 社會議題

By Connor
at 2007-07-13T00:00

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這是個什麼原因?
文言文不是很好嗎?那為何要打壓?
是因為政治的關係嗎?
已更新項目:
文言文真的是對岸的代表嗎=.=
為什麼?
聽說論語裡的字反而和我們台灣用的繁體字相似
2 個已更新項目:
我是覺得學了文言文可以了解一些文字的美
3 個已更新項目:
人之患 :
真是精闢的理論!
有人可以更好嗎?歡迎補充唷!
不然我要選最佳了
4 個已更新項目:
大家都有自己的想法,
只因我沒有時間來選最佳就交付投票了!
我向各位致歉

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All Comments

By Yuri
at 2007-07-15T23:11

因為要消滅一個民族，就要先消滅他的文化。
否則一個，國家滅亡了，但因為民族性還在，機緣成熟了很容易又會把國家建立起來，例如中東有一個國家叫做以色列，流離多年飽經滄桑受盡欺侮，但幸運的是他們文化還在，能籍以團結民族性，所以復國後，以色列這個國家雖然小，但在世界上卻沒人敢小看他。
在日本人侵佔台灣的時候，推行一種叫皇民化的運動，就是要在台灣的本地人都改取日本人的名字，並改說日本話，目的就是要破壞台灣人的民族意識，讓台灣人當起奴隸來(也可以稱之為台傭啦)會比較甘心不會反抗，現在還有很多政客對於日本政權還在懷念，不知是在懷念啥(當台傭很爽嗎?)
現在所社會上所請的文言文是一個被過度簡單化的議題，想想看文言文的內容是啥(包含了哪些歷史風俗、人物傳記) 以常見的文言文為例：
看一下"李斯" 的諫逐客書(今年的大學指考翻譯/聽說要從課本刪除了 ~>_<~) 如果你有讀過(還沒念過的可以先去看一下)，那你應會想：一個國家要拉攏人才都來不及了,怎會有政客去貼別人的標籤,還叫他要滾出台灣呢?(雖然許多政客都很奸巧會用各種籍口)
如果有讀過三國演義還是三國誌,那你應會知道,四川人(蜀國)有沒有說諸葛亮(山東人)是外省人而要滾出四川,五虎將(關張趙馬黃)是外省人要滾出四川?,姜維(諸葛亮的接班人)是外省人要滾出四川? (所以大多數的人都喜歡阿亮，可能因為他搶了那些只會出一張嘴的政治人物的風彩)
如果你讀太多這些所謂的文言文,而知道太多歷史的真象,那對政客來說那是很不好管理的,想想看為什麼秦始皇要焚書?現在網路方便焚書己是不可行,那就只能讓年輕人都看不懂而不去看文言文.所以現在的年輕人會出現在擠滿人的演唱會現場,或大多盤据了整個線上遊戲,參加各種國際性的英文,數學,物理,化學,生物的比賽,或運動場上的競技.他們就是不想讓年輕人去碰這些可以發人省思的東西,當你讀太多中國的文言文歷史,你會很自然而然的發現,現在的政客嘴臉有多醜陋,而這是正是政客的最怕.我們可以看到李敖出現在立法院,這些政客是嚇到皮皮挫,但是諾貝爾化學獎得主李x哲已是納入政客的麾下了(雖然後來是迷途知返退出該團隊了),相較之下他們還敢培養出第二個還是第三個會思考的李敖嗎??
我們所得進步了,我們的科技進步了,我們的人文素質是如何的呢??
學文言文是溝通東方文化的一個橋梁,如果不要理會太多政客的語言,世界上有哪個民族不重視自己的文化?
因為文化是有精深和膚淺的差別。不然現在的高麗棒子為何要偷說端午節、中醫、甚至是蚩尤是韓國的文化，日本人為會要將圍棋和劍道加以發揚，風水現在在歐美也流行起來了??
因為是好東西所以大家都搶著要，讀熟文言文之後，你就會知道，為何有這麼多人，會再復古，而跑來玩這些東東了?
至於有人說讀了幾年的古文(不知他是否真讀懂了)，還有人把他歸類為藝術云云(這種人大半也不知藝術是啥) 就胡亂的批評起來了?難道日韓歐美都是傻子嗎?東方熱都是熱假的啊?這些青蛙躲在井裏好乘涼嗎? 不要隨便跟著政客腳步起舞啦，沒有主見，只有偏見，還妄想做自己的主人？ㄘㄟ / ，那些人吃無三把蕹菜就想要上西天。
2007-07-16 20:36:33 補充：
張潮的幽夢影
原文是:
一恨書囊易蛀;二恨夏夜有蚊
三恨月台易漏;四恨菊葉多焦
五恨松多大蟻;六恨竹多落葉
七恨桂荷易謝;八恨薜蘿藏虺
九恨架花多刺;十恨河豚多毒
劍君十二恨
一恨才人無行、二恨紅顏薄命、三恨江浪不息、四恨世態炎冷
五恨月台易漏、六恨蘭葉多焦、七恨河豚甚毒、八恨架花生刺
九恨夏夜有蚊、十恨薜蘿藏虺、十一恨未食敗果、十二恨天下無敵
布袋戲也是再挑好的來用
何謂薜蘿？何謂虺啊？
薜蘿藏虺有何好恨啊
知道古人的風雅就能體會了
光看布袋戲也要曉得出處
曉得出處也要知其優劣
不要郎滴吃米粉恁只會曉話燒
2007-07-17 08:41:22 補充：
關於某黨的本土化政策這真個笑話怎說捏
因為以後有可能出現台北文學桃竹苗文學雲嘉南文學阿里山文學
再過個幾年台北文學會不分成中山北路一段文學中山北路二段文學...................
天啊這真是個災難啊

By Lucy
at 2007-07-15T19:57

我們國文老師對於此點，曾向我們提過自己的意見。我是高一升高二的學生，高一的課程裡面被收錄了一篇關於郁永和來台灣開採硫磺的遊記，我問老師，此篇並無特別之處，為什麼特別擺入課本。老師回答，因為教育部長是某個說三隻小豬是成語的人。
經由我們所學的，就可以深切的體會到，打壓文言文並不是空穴來風，雖然不想提到政治，但這真的是政治上的因素，因為政治影響學術，在歷史的縱軸上屢見不鮮，這件事情只是冰山一角。
因為有種叫「台獨」的觀點，雖然說的人自己都不承認，但是很明顯的，透過不斷的「正名」(EX.中正紀念堂→民主紀念館。)就知道其實某些人士是試著想去把台灣和大陸作出大大的區別，自然而然的，產生了極端「本土化」的強硬作風，反映在學術界上的，或許就是否認一切源自對岸或是關於bule的事物。

其實，不用我多說吧！翻翻現在高中歷史課本、國文課本都不難看出蛛絲馬跡。(台灣史和中國史各一冊，聽學長說，以前中國史要讀兩學期，我都快笑翻了，台灣幾年的歷史，和中國五千年平起平坐，有必要這麼明顯嘛？」；至於國文，我們老師要我們留意關於本土文學，他說如果2008還是某黨繼續連任的話，或許會加重考的份量。真是諷刺。

提倡什麼，打壓什麼，適可而止原本都無所謂，只是矯枉過正的結果，往往失去客觀，失去了所謂「中庸」，變成只是為了反對而反對。連看在高中生眼中都十分可笑。
2007-07-16 23:09:34 補充：
此外，個人十分贊成學文言文，古文是透過千百年的深沉粹煉而來，所有會流傳下來的篇章，必定有經過揀選，文言文這至高之巔，難道太高了就不去攀爬嘛？相信志學的人並不會如此不智才對。並不是白話文不好，只是古文更值得咀嚼罷了。舉個小例子，論說文善用典故可使文章更有力道，如果真都不學文言，怎麼能寫得氣勢磅礡？

By Todd Johnson
at 2007-07-14T02:35

去文言文感覺沒什麼不好的.........
反正有興趣的就是會去接觸...
反則理由就是減少學生負擔 = =
讀文言文能讓救那些腦殘的青少年嗎? 我想也很難....
看大話新聞提倡台灣文學.......
不過那根本是兩碼子事吧ˊˋ 好會扯...
雖然我也不知道現在學生在讀的文言文是什麼...
只是反感因為選舉而腦殘的反對...

By Rebecca
at 2007-07-17T09:25

文言文,古文也,古學之,有益;現,無意也!
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我認為文言文這種東西,當成藝術文學就好,你平常說話會用文言文嗎?你平常寫字會用文言文嗎?而且,現在在台灣,用的是台語or中文,...不要說我怎樣,你去美國會說古英文嗎?
2007-07-16 15:19:58 補充：
你們兩個想太多了吧!