環境工程系是在學甚麼??(20點) - 社會議題
By Heather
at 2006-12-23T00:00
at 2006-12-23T00:00
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環境工程系是在學甚麼??
環境工程跟水利工程的比較??
課兩個系念的東西是不是有很多一樣的??
環境工程跟水利工程的比較??
課兩個系念的東西是不是有很多一樣的??
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社會議題
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By Audriana
at 2006-12-26T10:50
at 2006-12-26T10:50
中興大學環境工程系 http://www.ev.nchu.edu.tw/index.htm
本系招生宗旨以培育環境保護及污染防治專業人才,因為系成立的歷史較久,本系特色在於師資完整,教學同時注重理論和實驗,雖然環工系隸屬工學院,教學方面除了數理和工程基礎外,同時加強生態及生物科技的應用,教學實驗室有設備相當完整的水質分析實驗室及微生物實驗室,大學部的訓練從理工基礎進入環工應用的專業,研究所招生對象除了環工科系以外,同時招收與環境科學及理工相關人才。教育的宗旨以訓練學生具備環境倫理和環境保護的素養,培育學生能應用所學於分析及解決環境問題的能力。
逢甲大學水利工程系http://www.wre.fcu.edu.tw/class/04-05.php
本系成立於民國五十年,為創校四學系之一,於研究發展及人才培育上亦為台灣地區少數專注於水利工程興利防災及水資源保育經營之專業學系。聯合國氣象組織及環境規劃署預測二十一世紀將爆發┌水的戰爭┘,水將如同石油般成為戰略物資;九二一集集大震引發之土石流、洪災與缺水潛勢等之治理與經營問題,再再突顯本系發展之重要性、急迫性與未來性。
本系為求與全球學術主流同步,於民國74年成立碩士班復於民國86年成立博士班,在求學術成長的同時,本系亦積極參與學術推廣活動,舉辦各式全國性水利研討會,並配合教育部回流教育理念,於民國88年開辦在職進修性質之碩士專班;另為回饋社會與社區,於民國86年起接辦經濟部水資源局委託之中部地區愛護水資源義工之培訓,並於例假日籌組愛護水資源解說服務隊進駐鯉魚潭水庫,未來將輔導並結合中部各院校陸續成立相似社團,以擴增服務據點並進入社區與中、小學,是以本系不僅提供專業訓練,世界視野,更培育其民胞物與、鍾愛鄉土之情操。
2006-12-25 16:25:27 補充:
環境工程系研究發展著重理論與實際環境工程問題的解決,研究範圍大致分成六大領域:
「水及廢水處理」、「空氣污染防治與控制」、「廢棄物處理」、「環境毒理與工業衛生」、「環境分析與檢測」、「環境規劃與管理」。目前因應科技的發展,研究領域加入「生物科技」及「環境奈米科技」。
水及廢水處理---生物處理 / 物理化學處理
空氣污染防治與控制
廢棄物處理
環境毒理與工業衛生
環境分析與檢測
環境規劃與管理
2006-12-25 16:27:46 補充:
水利工程系主要則是研究水質化學、水力發電、水質分析、工程經濟、明渠水利學、水土保持工程、給水工程、坡地災害、水文統計、都市水文學、基礎工程、河工與防洪、波浪學、應用流體力學、水資源系統分析概論、變量流導論、施工估價與防範、水工模型、地下水污染、工業廢水處理、水處理工程設計、工程統計、地理資訊喜統導論、結構設計、中等流體力學、水文水理軟體應用、數值分析、微分方程式數值解析、工程地質、水利工程概論、污水工程、流體力學試驗、水雯分析、水資源工程、水污染防治、地下水學、海港工程、海岸工程、輪砂概論、營建管理、環境影響評估、計算機在水利工程上之應用。
2006-12-28 17:25:06 補充:
環境工程學系
教育目標為:
(1) 工程基礎:畢業生將具備分析與設計環境工程系統之數學、科學與技術等基礎。
(2) 專業知識:畢業生將具備取得專業證照、從事環境工程相關工作與深造之必要資格。
(3) 工程倫理:畢業生將瞭解環境工程在社會中所扮演之角色及其專業對社會所應負的責任。
(4) 團隊合作:畢業生將具備團隊精神與有效溝通之能力。
2006-12-28 17:26:16 補充:
環境工程學系
教學內涵著重學生相關基本能力建立,並積極回應社會需求,及時調整課程內容。本系實施、「都市環境保護」、「工業污染防治」、「工業安全衛生」或「環境規劃管理」作為專業領域。,培養學生雙專長,使環境工程學植基於生產技術學門之上,兼顧清潔生產及污染防治
2006-12-28 17:30:27 補充:
水利工程學系在大學階段所應該學習的包括
應用力學
鋼筋混凝土學
計算機概論
工程數學
動力學
計算機程式
測量學(含實習)
管路水力學
計算機應用
材料力學
振動力學
計算機圖學
工程地質學
結構動力學
數值分析
流體力學
預力混凝土學
作業研究
土壤力學
地震工程學
工程系統分析
結構學
地球物理學概論
區域計畫
工程材料學
公路工程
工程計測
明渠水力學
基礎工程
衛生工程
工程統計學
營建及管理
By Quintina
at 2006-12-25T18:11
at 2006-12-25T18:11
教學研究方向依內容分為水/廢水、空氣/噪音、廢棄物/資源再利用、土壤污染及環境毒物以及環境規劃與管理等五大領域,各領域研究人力依其研究專長分向研究,而研究成果則互相配合以求整合發展。
研究發展重點
◎水/廢水 ◎土壤污染及環境毒物
.河川污染防治規劃 .污染物在大氣、土壤及水體中之傳輸
.水質模式分析 .環境毒物微量分析技術
.飲用水質及處理 .土壤污染整治及復育技術
.事業廢水處理 .多介質污染物流佈模擬
.地下水調查及污染防治
◎環境規劃與管理
◎空氣/噪音 .環境影響評估
.空氣品質、擴散與監測 .環境品質調查及監測
.有害氣體污染物管制策略與控制技術 .環境系統分析/ 環 境模擬模式
.揮發性有機物(VOC)控制技術 .環境規劃及管理
.固定空氣污染源控制技術 .能源與環境政策研究
.區域性及全球性空氣污染問題(光化污染、酸沈降) .ISO14000環境稽核計畫
.化災及核災預防應變系統之研究
◎廢棄物/資源再利用
.廢棄物特性調查與管理規劃
.廢棄物熱處理技術
.廢棄物生物處理技術
.廢棄物固化與穩定化
.工業減廢與資源再生
.廢棄物管理系統分析及模擬
.環境奈米技術
水利系:
提供水利工程高深學術之研究環境及培育水利建設之人才。課程之安排由基礎科目循序漸進到高深學理,進而應用於實際工程建設。教學方法除課堂講授外,並佐以實驗、實習、影片欣賞、參觀活動和建教合作以達到理論與實際相互印證,使對各項問題均能詳加策劃、妥慎施工,成為一優良水利技師。
為配合國土開發計劃水資源之開發保育政策,以及河川地、山坡地及海岸地區等溼地之工程與環境生態平衡方針,本系將結合全系專任講師以上之研究人員,以服務社為、改善和提升教學品質為目標,積極參與集水區水資源保育利用、河川水理及河床演變、水庫淤積及營運操作、泥沙運移、地下水、坡地災害、海岸工程、水污染防治等相關課題之研究。茲分述如下:
重點研究方向:
為因應全球水資源環境之變遷及國內水資源之開發保育利用政策,本系依據各專任人員之專長,訂定未來之重點研究方向。其主要涉及領域包括水質工程、海岸工程、水庫集水區水資源保育利用、河川水理及泥沙運移、水資源系統分析、地下水污染傳輸及坡地災害等七大方向,及三十餘個相關課題。
【大學部】:
水質化學、水力發電、水質分析、工程經濟、明渠水利學、水土保持工程、給水工程、坡地災害、水文統計、都市水文學、基礎工程、河工與防洪、波浪學、應用流體力學、水資源系統分析概論、變量流導論、施工估價與防範、水工模型、地下水污染、工業廢水處理、水處理工程設計、工程統計、地理資訊喜統導論、結構設計、中等流體力學、水文水理軟體應用、數值分析、微分方程式數值解析、工程地質、水利工程概論、污水工程、流體力學試驗、水雯分析、水資源工程、水污染防治、地下水學、海港工程、海岸工程、輪砂概論、營建管理、環境影響評估、計算機在水利工程上之應用。
【研究所】:
波浪動力學理論、波譜分析、海岸及漂沙分析、進按流力學、邊界元素、防砂壩理論、多孔隙媒體流體力學、流體量度及儀表、山區河道輸砂、不可壓縮流、擴散理論與應用、水資源系統分析、時間序列分析、決策分析與風險評估、高等水文分析、計算流體力學、輸砂動力學、計算水利學、河口與海岸規劃、地下水數值模式、高含沙水流、河相學、土石流理論、沖蝕與環境、河川污染分析、都市排水分析、水資源人工智慧管理、水質工程特論﹝博士班﹞、多相流體動力學﹝博士班﹞、輸沙特論﹝博士班﹞、地下水污染特論﹝博士班﹞、水資源系統分析特論﹝博士班﹞、序率水文特論﹝博士班﹞、紊流特論﹝博士班﹞、微擾學﹝博士班﹞。
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