請問各位:構成霸凌的法律條文? - 霸凌

是由:A同學因時常在同學間高傲炫耀他的功課’成績好而傷了其他同學.例:某3-4位同學在聊天’ A同學走過去忽然就差一句話:妳們考的怎麼樣’我考得好爛’只有90分.又習慣性向老師打小報告.長期下來全班同學都不爽他’用難聽的語言嗆他’在校方認定就是霸凌.從國小3-4年級A同學被霸凌1次.5-6年級又發生被霸凌.國一又發生一次’4為同學被記過.因這位A同學受懲處的其他同學纍計約有10位.現在國2又有同學不敢當面嗆A同學’在fb上沒有指名道姓的方式在謾罵.校方也認定霸凌A同學.按讚的都放過’有留言的都要記過… 想請問 對於A同學時常激發同學犯錯’可有法律條文解釋?
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回答鴨鴨(一)'
在學校招集家長開會'A同學與家長都沒出席.會議一開始'校方(有校長'委員'班導師....人)等拿出同學(以下簡稱B方)在網路發文'留言與刑法條例影印資料給B方家長看.(事後這些資料不准家長帶回)校長明白告訴B方家長:如果A同學要提告B方同學是刑法.校方為公平正義'要對B童學等5位進行懲處.B方家長也提起A同學行為'希望校長不要向上學期(國中一年級)一樣單方向4位同學記大過.加深班上同學怨恨A同學.校長不參考'直意'公平正義...對於A同學行為回答是:會進行輔導.
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回答鴨鴨(二)'
A同學從國小就開始有被霸凌事件發生'自己的行為又都沒有改善.到了國一也是這樣'A同學的媽媽也要告4位同學.....
A同學很早就沒有人要跟他做朋友'大家都排擠他'班導師只會要求班上同學寬容A同學.甚至要一位功課優'人緣好的王同學帶領A同學進入大家'要班上同學不要排及A同學.結果很不幸'這位王同學變成主要發文者.
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回答鴨鴨(三)
我的用意不是要提告A同學'是要校方重視A同學的行為輔導'不要再有其他同學又是因A同學的行為'忍耐不住再次做出犯錯行為'又是一批輪落被記過的犯錯學生.對於這次事件'不要處分B方同學'加深班上同學對A同學不滿.校方用法律崴喝B方同學與家長'B方同學與家長'也想拿耶法律條文再次與校長協商.當然我也建議家長'萬一協商不成'要告也是告校長'班導師.
最後 謝謝你的長文回答
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回答紅貓
很早全班同學就都不理A同學'偏偏A同學又要接近大家'一聽到同學說的話'跟他有關或沒關係'又是去跟老師打報告'而老師又是叫同學去訓話.
變成 大家不想跟他有任何接觸'也是不敢跟他再一起的害怕心態.
謝謝你的回答