躁鬱症的同學 - 家暴

大三有位復學生。
是自稱有「躁鬱症」的K同學。
同學們只知道「她有點問題」，但實際情況老師沒跟我們說。
然後班上同學都跟她說
我人很好、能力很好，有事情可以問我。
她就三不五十會來找我。
有次，她在學校開了自己的e-mail，
硬是把我叫過去了。
問我其中一封e-mail的作業是什麼？
1.我並沒有修該科目
2.正常來說，當事人都不知道了。我怎麼可能知道，我還是從發信時間看出，那是一年前她的分組作業
同學都說不知道怎麼跟她相處。
也都排斥跟她同組
然後，舉凡分組作業，
她都會自己在上課當中直接跑過來，
說要跟我同組～而且是當著全班同學的面。
（即便我不是組長，她還是問我）
老實說，如果「拒絕她」
感覺在全班同學面前讓她難堪，是很殘忍。
問題是沒人要跟她一組。
K同學雖然會主動問要討論什麼的。
但是討論時，從不發表意見。
更甚至於，要交報告她都是說忘了做。
我們要緊急處理之下，也不敢給她太多壓力。
都會變成自己做，然後共享報告成績。
這樣其他同學就會不太高興，
因為我們這組做事能力都還蠻優的。
報告水準也還蠻高的。
只因為K同學在我這組，
什麼事情都不用做，就可以得高分。
這樣對其它同學來說也不公平。
甚至老師之前，基於希望有同學照顧她的想法，
問我「專題」能不能收留她。
當然同組同學很在意畢業專題的重要性。
所以我拒絕老師了。
可是最後，我會覺得生氣。
有太多作業是靠我們「護航」讓她掛名。
因為大家都排斥她，
最後都變成，我們成了唯一要包容她的組別。
這樣我們也很累耶～
因為最近又有分組是這種情形。
我真的覺得很累。
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有同理心，不代表能夠「解決」
K同學做不出作業的窘境。
像老師上課說要聽廣播，記錄內容。
她就開始吃東西，喝水...恍神，做自己想做的事情。
然後下課找我借筆記。
我不認為自己是「好人」。
那是同學講的。
但我真的不想要
讓她在全面被我拒絕。
因為她找分組，找別組會私下講，
找我這組她都在全班面前大聲地說
「能不能讓我加入你們」。
讓我們覺得備感壓力。
2 個已更新項目:
沒看過她父母，
她身上也沒看過什麼傷痕。
應該與家暴沒什麼關係。
尤其她父母還讓她來念書，
希望她多接觸人群。
我並沒有想要貪圖那種名聲。
被某人在媒體指名說感謝。
如果你看過兩性作家，黃子容在電視上的訪問。
她說：「原來自己遇到才知道，真的會隱忍....」
她老公外遇，會對老婆、小孩家暴。
我當然看過google與書，
但是生活上遇到的，不是書上死的知識。
每個案例，不見得反映出來的是相同的。
更別指望老師，
我們老師認為大學生應該有自理能力。
有的老師或他人的同情，會變成過度寵溺。
反而讓她失去在人群中生存的能力。