關於生物資源的問題........緊急(可單項回答) - 社會議題
By Ophelia
at 2008-06-18T00:00
at 2008-06-18T00:00
Table of Contents
1.如果鯨魚擱淺在海灘,不馬上送回大海很快就會窒息而死亡,你想信嗎?說明你的看法和理由。
2.新生地的先鋒生物族群是動物或是植物?為什麼?
3.族群是一個演化單位,也是生態學的基本組成單位。所以我們必須保護物種的永續生存,或是任意掠奪?說明你的看法。
4.生物群落是由植物、動物、微生物族群所組成,它形成一個生物社區。為了維持這種生物社區的平衡發展我們應該讓各物種的數目和分佈保持多樣性,或是可以任意獵剎、消滅?說明你的見解。
5.生物多樣性的研究範圍是涵蓋那些領域?請敘述之。
6.地球上的森林可分為那幾種森林群落?
7.海洋生物群落分佈在那幾個地帶?經濟漁類主要分佈在那一個海洋地帶?
8.生物資源和人類的生活環境有何重要關係?
9.我們應該如何積極地保護寳貴的生物資源?
10.你參觀過國家公園、自然保留區、野生動物保護區、國有林自然保護區、或其他生態景點嗎?舉列說明你參觀後的心得。
2.新生地的先鋒生物族群是動物或是植物?為什麼?
3.族群是一個演化單位,也是生態學的基本組成單位。所以我們必須保護物種的永續生存,或是任意掠奪?說明你的看法。
4.生物群落是由植物、動物、微生物族群所組成,它形成一個生物社區。為了維持這種生物社區的平衡發展我們應該讓各物種的數目和分佈保持多樣性,或是可以任意獵剎、消滅?說明你的見解。
5.生物多樣性的研究範圍是涵蓋那些領域?請敘述之。
6.地球上的森林可分為那幾種森林群落?
7.海洋生物群落分佈在那幾個地帶?經濟漁類主要分佈在那一個海洋地帶?
8.生物資源和人類的生活環境有何重要關係?
9.我們應該如何積極地保護寳貴的生物資源?
10.你參觀過國家公園、自然保留區、野生動物保護區、國有林自然保護區、或其他生態景點嗎?舉列說明你參觀後的心得。
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社會議題
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By Sarah
at 2008-06-22T01:05
at 2008-06-22T01:05
2.先鋒物種(pioneer species)的定義,除了扮演首先移動到一個區塊的物種,也必須扮演改變地景、微棲地及氣候,以產生適合後續演替物種,發生及繁衍的各種因子。一般上來說基本皆以植物來解釋,比如說是一群雜食性鳥類,來到一個火山剛噴發冷卻的荒島,並且在上面大便,而大便裡面含有適合該島生存的種子,種子在島上開始繁衍並啟動演替(succession)的關鍵,則可以將該植物視為該島的先驅物種,而小鳥只是幫助播遷(dispersal)的物種。動物視為先驅物種的例子在印象中還沒聽過。
3.演化應該是以基因(gene)為單位,我不是很清楚為何這問題要先用這個陳述。而以生物多樣性(biodiversity)原則來看的話,我們無法預測如果生物多樣性(或是基因多樣性)降低對人類的影響為何,但是現階段我們知道維持生物多樣性對人類的發展是有利的,比如說醫療、以及維持環境的動態穩定等等,所以維持一個物種的永續是必要的(維持物種的永續發展等同於維持一個健康的族群。而我不用保護是因為有時候維持健康族群的方法不一定是保護)。
4.當然是不可以任意獵殺、移除或利用(不一定是獵殺,因為字面定義的差別,比如說雜草、害蟲等會因為對象的不同使用不同的動詞),但是在具備一定知識的基礎下,以及不同文化背景及生活需求,我同意可以適度的利用,所謂的適度以不影響該被利用的族群永續發展為前提,而利用則泛指經過各種手段的使用。
5.生物多樣性的研究範圍這一題太過於廣泛,無法一一詳述,不過原則上除了有關生命領域的科學,非生命領域的如環境科學、土木工程(生態工法)、只要有關或有助於生物多樣性科學發展的知識都可以算是被研究的範圍。
6.你的問題有點怪,如果是依照地球緯度森林的分類大概有溫帶以及熱帶兩種,那如果是只問森林群落的話,比如說溫帶森林的群落(或群聚)可依層次來分,分別為地下層、地上層、草本植物層、灌木層、以及喬木層。請重新定義你的問題。
7.此題超出我所學習的領域太多,只記得潮間帶是海洋生物分佈的最上限,而海底生物的研究也才剛開始,不過也被證實都有生命存在而且存在的形式是利用地熱為最初始的營養來源,而你所謂的經濟魚類有區分為遠洋、近海以及養殖,如果是要問比如說黑鮪魚這種經濟洄游性魚類,是分布在太平洋黑潮流經的赤道及亞熱帶之間的海域,因此需依照問題再去區分。
8.生物資源對於人類生活環境的重要性其實是無庸置疑且密不可分的,也因此無法具體詳述,比如說小到微生物,跟人類的食物(各種發酵食品)、藥品,大到馬提供載貨騎乘等等。而植物扮演著維持大氣品質、土地景觀、水土保持、食物提供、觀賞、醫療等等。不如去想像生活中,有哪一樣東西不是各種生物資源的產製品(甚至連石油、煤炭也算是生物資源的一種),就可以知道生物資源的住要關係。(如果定義生物資源是指還活者的生命,那答案會相對於前面敘述簡單,但還是很重要。)
9.這一題很簡單,概念且意識上的答案就是,不要有太多的慾望,就是非常積極保護地球上的生物資源。因為生態環境是牽一髮動全身(蝴蝶效應的概念),只是有時候,改變不是我們人類的尺度(不管是時間、空間或位置)可以具體觀察到的。舉例說明,喜歡吃糖而造成古巴某種蝴蝶滅絕。乍聽之下沒道理,因為台灣已大量使用進口蔗糖,古巴是蔗糖的大產地,大量蔗糖的需求使古巴需要更多的土地種植甘蔗,因而壓迫到該蝴蝶的棲地消失而滅絕,這樣的關連有趣吧。但是依照目前全球化的趨勢,這樣的關係只會多不會少。
10.我有參觀過很多,這一題列舉其實也沒有意義,因為這些區域會因為主管單位的管理意圖(賺錢、觀光或生態保育)、所能分配和使用的資源(比如說預算、管理收入)以及先天條件的差異和時間的發展,和歷史背景的差異等等,皆有其不同的特色。比如說墾丁國家公園雖然是國家公園之ㄧ,但是所表現出來的感覺會和玉山國家公園有所差異。整體心得就是區域的經營管理不一定是倚賴哪一種形式的機關團體或管理辦法,最終會被拿來檢驗,還是跟這些區域有關的所有人(不管是管理的人還是參觀遊憩的人),也就是整體社會的發展是具備哪一種的特質以及往哪種方向前進。
回答問題的心得:在回答你的問題時,其實有點痛苦,因為會在字義上鑽牛角尖,也可以理解為何會有這種問問題的方式出現,這表現了台灣有關生態環境教育,是非常弱勢的,不過悲觀歸悲觀,總是要有人可以回答問題。不期望這些東西能幫助你什麼,但是希望能啟發你一些思考。
2008-06-19 03:41:20 補充:
補充7.海洋簡易的分層可分為沿岸海底層(包括潮間帶等)、透光層、淺海層、深海層以及海底層,一般來說海洋的經濟性魚種都生活於透光層,但是有一些種類如大型魷魚通常生活在淺海層,只有在夜間覓食會垂直迴游到透光層,漁夫趁此機會釣獲。
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