什麼校系能夠對環境有所幫助呢(救地球)? - 社會議題
By Jacob
at 2009-11-30T00:00
at 2009-11-30T00:00
Table of Contents
Q:有沒有什麼"校系"是我有機會上又能夠"救地球"的呢?(國私立不拘)
是否能夠大約敘述這些校系的分數(推甄、申請)、未來出路呢?
還有那些校系的優缺點,如果可以也請告訴我
註:預估學測分數在55~45之間
因為有人說模擬考不准,學校推測的分數又偏高
並不是那麼的確定
我是一個喜好畫畫但並不稱的上厲害的女生
高三生的我即將面臨學測
除了讀書還有件憂心的事是關於選科系的問題
原本我想讀建築或是設計類的科系
但是幾天來我一直有一種很強烈的想法——我想要救地球
(即使以後的職業跟畫圖不搭嘎也沒關係了)
並不是要讓整個地球都回到乾淨無污染的狀態
只是想盡一己之力讓生物物種不會銳減、二氧化碳等等的問題不會更加惡化
因為不太了解相關校系
志願填了一定考不上的成大水利及海洋工程、中興環工,
還有目前大約有把握也聽起來不錯又有期待的國立海洋大學河海工程
實踐建築設計和逢甲建築放最後
(不過也許我逢甲建築第一階段過了還是不會去吧)
(畢竟我還是想對我們共享的這塊土地有所貢獻)
同學說森林系什麼的也可以考慮
所以想問問看
我對物理、化學比較不在行(定力也不太夠)
所以可能沒辦法等到指考
不過不排斥生物(個人覺得生物課滿好玩的)
原本有考慮要不要填護理系什麼的
但是想想又覺得不太適合當護士,而且跟未來展望有些差距:P
希望各位能夠提供相關資訊的大大能夠幫我個忙
謝謝:)
是否能夠大約敘述這些校系的分數(推甄、申請)、未來出路呢?
還有那些校系的優缺點,如果可以也請告訴我
註:預估學測分數在55~45之間
因為有人說模擬考不准,學校推測的分數又偏高
並不是那麼的確定
我是一個喜好畫畫但並不稱的上厲害的女生
高三生的我即將面臨學測
除了讀書還有件憂心的事是關於選科系的問題
原本我想讀建築或是設計類的科系
但是幾天來我一直有一種很強烈的想法——我想要救地球
(即使以後的職業跟畫圖不搭嘎也沒關係了)
並不是要讓整個地球都回到乾淨無污染的狀態
只是想盡一己之力讓生物物種不會銳減、二氧化碳等等的問題不會更加惡化
因為不太了解相關校系
志願填了一定考不上的成大水利及海洋工程、中興環工,
還有目前大約有把握也聽起來不錯又有期待的國立海洋大學河海工程
實踐建築設計和逢甲建築放最後
(不過也許我逢甲建築第一階段過了還是不會去吧)
(畢竟我還是想對我們共享的這塊土地有所貢獻)
同學說森林系什麼的也可以考慮
所以想問問看
我對物理、化學比較不在行(定力也不太夠)
所以可能沒辦法等到指考
不過不排斥生物(個人覺得生物課滿好玩的)
原本有考慮要不要填護理系什麼的
但是想想又覺得不太適合當護士,而且跟未來展望有些差距:P
希望各位能夠提供相關資訊的大大能夠幫我個忙
謝謝:)
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社會議題
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By Doris
at 2009-11-30T19:16
at 2009-11-30T19:16
但就業職缺卻不一定有。最快的方法,直接考上行政部門,改善一些政客與奸商的思想。
您好>這個問題,請您先進來這裡看看。
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qi...
2009-12-04 09:30:19 補充:
您好
我想您應該從將來要做什麼,開始考慮了,不要嫌現在還年輕,考慮這個太早,您已經有目標,就可以開始規劃,將來的職業、方向,甚至要有哪些附加技能,也可多學一點,也可開始準備考照,或考公務人員。只要職業有方向,學業就變的比較有興趣,讀起來也比較有味道。
這題是我回答植物在生長過程中是否環保的相關技能問題,回答不是很準確,但您可參考;何謂環境保護的管理規劃,必須考慮哪些範圍。
哪有讓我對環保材料有更進一步了解?
Q:有沒有什麼"校系"是我有機會上又能夠"救地球"的呢?(國私立不拘)
是否能夠大約敘述這些校系的分數(推甄、申請)、未來出路呢?
還有那些校系的優缺點,如果可以也請告訴我
A:第一個回答,我可以告訴您,什麼都可以,最直接汙染防治的處理,是屬於每個人都要做的,但處理技術與防制規範,交給了環境保護單位,例如:朝陽科技大學的環境工程與管理系,成功大學的環工系,中興大學的土環系,中原大學生環系,雲林科技大學環境與安全衛生工程系,國立清華大學生醫工程與環境科學系,國立中正大學地球與環境科學系,國立嘉義大學森林暨自然資源學系,僑光技術學院環境資源管理系,台灣大學生物環境系統工程學系暨研究所
…..等等,您可以進入台大、成大網頁看看,若不考慮台大,網頁還是可隨意看看。
其中工程類與管理類,有工數、統計與環境工程、ISO系統要修,森林類有森林學與生物學、植物學、微生物學要修,環管有時也會學到生態學與微生物學,但沒有很深入微生物,生物系也算是一門專門的科系,沒有生物之名的科系,不會太深入。環境化學是很多學校都會學到的,證照也會用到,若要走這方向,基本化學知識要有,也一定會有實驗與實習。通常大學比科大,科大在比技術學院好,但我覺得都不一定,私立學費貴,有些學生可能只是想混畢業,這是讀私立比較有可能見到的,但師資都是一般一般,除非真的遇到爛老師,但大學課程與資源還是都會有的。
http://www.ae.ntu.edu.tw/course/super_pages.php?ID...
http://140.112.161.31/NTUVoxCourse/QPService/QPGRC... 先進相關科系網頁>課程規劃>應修科目;再來就是未來就業方向或校友專區,每間學校都應該會有,若有學校沒幫學生規劃未來就業方向,那不要去念比較好。
網頁環境保育人員這一題有我自己目前回答,所有關於環保科系的見解。請務必閱覽參考一下。
成功大學,生命科學系http://www.bio.ncku.edu.tw/news.aspx
台灣大學生物環境系統工程學系暨研究所 未來方向:農田水利會,國科會研究人員,教職人員..等等。
您的目標應該是需要生命科學專業知識的領域如:生技、醫藥、農業、食品、環保或教育等等。您還是讀讀生命科學系台灣師範大學生命科學系、陽明大學生命科學系暨基因體科學研究所 陽明不錯,讀師範也不錯,私立的推甄 東海的生命科學系
但我是覺得回到最初回答的地方,讀農業相關科系,比較實在一點。
2009-12-04 09:38:48 補充:
國立屏東科技大學 -農園生產系
雖然屏科是國立的,我覺得應該很好考,也很好進去,且資源環境都不錯。
2009-12-05 00:33:41 補充:
救地球,加油。若有問題,可以來信問我。然後,成功是給懂得準備的人,或幸運的人。只要有興趣,到哪都可以。
By Mary
at 2009-12-04T16:10
at 2009-12-04T16:10
他們算是所有生命科學相關系所中最資深的科系之一!
而且生物工程系只有大同大學才有喔,在業界的名氣也不錯!
以下為您簡介一下大同大學生物工程系:
生物工程系乃秉持培育兼具生物與工程相關的理論與知識之優秀人才與擴展生物科技產業化之教育理念而成立。生物 工程乃結合生物學、微生物學、生物化學、遺傳工程、化學工程、機電與材料等科技知識,其應用範疇可遍及藥品、 醫療保健、材料、化工、新能源、環保、生醫機電、生物資訊、食品與農業等領域。透過生物工程技術進行產品的研 發與製造,可降低生產成本及減少對環境的衝擊,進而提高人類的生活品質。
自 1970 年代進入現代化生物技術之發展以來,世界各國已成功開發各種生技產品,並且創造了龐大的商業價值 , 而成為世界各國矚目的焦點,進而各國亦再投入龐大資源,而推動生技產業的蓬勃發展。生物工程系的畢業生將成為國家邁入 21 世紀經濟建設的尖兵。本系堅強的師資陣容與先進精密的教學研究設備,足可以提供學生最優良的學習場所。本校 80 餘種生物科技專業期刊與最新專業藏書,隨時提供學生擁有與世界同步的科技新知。理論與實驗並重的課程規畫,配合研究專題,學生畢業前即有豐富的實作經驗,無論是投入產業界或國內外研究進修,都能夠發揮所長。
生物工程系於民國 75 年創立,現有講座教授 1名、專任教授 5 名、副教授 4 名、助理教授 2 名、講師 1 名、系務助理 1 名。大學部 4 班,學生約有 220 名。學生專用實驗室 4 間,專任教師研究室 12 間。大學部各班設有專任導師 1 名,輔導學生在生活上、課業上所遭遇之各類問題,每位學生在大三時期皆有一位專題指導老師,負責輔導同學進行專題研究、選修課程與生涯規畫。
生物工程系 於 86 學年度成立研究所,開始招收碩士班學生,配合專業領域的發展,碩士班規畫為生物組與工程組。 89 學年度 成立 博士班及碩士在職專班,目前共有 13 名博士班學生、 50 名碩士班學生及碩士在職專班學生 54 名。
生物工程系目前各 教師研究方向,如生物體(含微生物、動物或植物細胞等)之篩選與改良,生物體之生理與生化特性之探討,生化產品與蛋白質之回收與純化技術、食品微生物、基因工程科技、應用免疫技術、植物組織培養與環境生物技術等。而在工程技術研究方面,如生物能源科技、醱酵控制工程、酵素工程、固定化酵素、動物細胞反應器、生物先導工廠之製程與分析、跨領域之生醫工程研究、生物感測器、生物微機電與生物晶片等計畫。
除了科學與技術之研究外,在產業實務方面,生物工程系亦負責研究與評估深具潛力的新產品開發案、 技術導入及人才之培育 ,以落實與大同公司和其他相關生技公司的建教合作、研究發展的目標。目前生物工程系已協助大同公司和相關生技公司拓展釀酒、精密生化產品 、化妝品、生物與生醫檢測、生物分解性高分子與醫療器材相關產業之開發。期待豐富的研究成果回饋本系,以培育更多的優秀研究人才與支持新時代的生技產業之繁榮與興盛。
生物工程系乃秉持培育優秀人才與擴展生物科技產業化之教育理念而成立,著重理性思考之科學精神,輔以工程技術之養成,並配合全人優質教育理念,鼓勵從事 改善人類生活之事業,促進人與自然之和諧。
生物工程系二大領域課程規劃
本系之專業課程設計,於基礎層面乃注重學生在數學、物理、化學及生物的基礎觀念之建立,著重理性思考之科學精神,輔以工程技術的養成。而於應用層面乃分成二大領域及其相關產業之認識。
(1) 生物產業科技 :
培育從事生物產業科技的專業人才為目標。學生除了應具備生物技術之上游研發知識 ( 如微生物與動植物細胞培養、生化與基因重組技術 ) ,亦應熟識中游生產技術 ( 如醱酵技術、細胞反應技術 ) ,與下游的生技產物分離純化與生產成本之經濟評估。同時為了因應未來石化能源短缺之問題,亦強調可再生或生物能源之應用。而對於產業發展所可能造成之環境汙染,其防治技術亦應有所掌握。本領域課程將透過企業參訪與產業合作來強化學生之產學經驗。
(2) 生物醫學科技 :
培育從事生物醫學、生醫工程、醫學保健、生醫與環境檢測的專業研發人才為目標。於基礎科學應用方面,強調植物或食藥用原料之有效成份的分離、純化、結構分析與醫學功能之檢驗等技術之開發。同時進一步結合工程與醫學知識,以進行跨領域前瞻生醫科技之研究,而成為生醫產業之高級研發人才。本領域課程將透過醫學產業參訪與合作來強化學生之產學經驗。
2009-11-30 10:20:49 補充:
我是大同大學生物工程系的畢業校友!
有問題可以隨時來問我!
By Linda
at 2009-12-02T15:35
at 2009-12-02T15:35
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