對於教育部預定明年恢復四書五經引發所有人反彈 - 霸凌

By Sierra Rose
at 2011-08-27T00:00

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大家一定都要把四書五經全部一概否認嗎一定要瞧不起儒家文化嗎
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難怪霸凌事件越來越多大家寧可眼睜睜看霸凌事件一再而三的發生就是不願意讀四書五經根本就是不肯受教育
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而且我也說實在女生就應該在家裡守規矩還讀什麼書有一句成語女子無才便是德

Tags: 霸凌

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By Andy
at 2011-08-31T02:56

現行教育的失敗，從54運動以來崇洋的教育，難怪科技進步了，但環境、人文呢?因為西方文學以科學辯證為主導，較不重視人，所以所有的科技未把環境與人考慮下去，導致問題一堆。
讀經典的重要課題是要讀進心理，最後內化成為自己的人格發展上的標準，化為德性，是屬於品格教育的一環，一個人在13歲前要定性(人格特質)而非現再說的大學才來修品格教育，來不急了。
而且我也說實在女生就應該在家裡守規矩還讀什麼書有一句成語女子無才便是德，此話非矣，因為這不是成語，是俚語，既是俚語就不一定正確，現在男女平等，大家應平等才對。
2011-09-05 06:55:00 補充：
to 環珠客:
課本的內容對於學生來講，
唸數萬次還不如線上遊戲的資訊他們看一次的效果。
此話差矣!難怪現在宅南、女一堆，因為資訊的力量太大了13歲以前還未定性很容易受影響，不是何使用網路資訊，容易著迷，如能13歲定性後在讓其接受資訊，比較好。再則現國學能力降低、小孩子沉溺在資訊中無非是太早接受電腦資訊，讓其父墓大受其苦(惱)。
講一個實際的，當小一開始學電腦到真正要用到時(假設高一用到-真正用到，非線上遊戲之使用)系統要更新幾次?9年內系統大概更新3次，有部分須重複學習實在浪費小孩子的時間啊!!

By Sierra Rose
at 2011-08-28T22:33

教育失敗不是因為任何的辦法以及規定。
而是科學化以及量化。
我們把學生的表現轉化為分數。
然後學生家長又因為希望自己的孩子比人強所以要孩子要高分，
所以無論什麼法規什麼辦法碰上這個量化的規則，
就會被扭曲變形轉化成以分數至上的一種升學主義。
這個與學不學四書五經沒有多大影響。
現在量化的情形多了四書五經只不過是成績單上多了一筆量化的分數。
真正學到學生心裏的有多少？
嚴格來講，
課本的內容對於學生來講，
唸數萬次還不如線上遊戲的資訊他們看一次的效果。

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