救..我....有關企業倫理的問題... - 社會議題
By Michael
at 2008-04-13T00:00
at 2008-04-13T00:00
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下禮拜老師要我們教一份..企業倫理的報告..
內容要在職場上本身經歷...((或觀察到))之倫理判斷或案例...
麻煩請舉出本身經歷的案例..或是一些時事的案例..
一定要有關企業倫理道德的案例喔...
至少要50到60個字..謝謝...
請大家幫幫我..謝謝...贈20點...贈20點..
已更新項目:
我很急..請大家幫幫我...拜託...
內容要在職場上本身經歷...((或觀察到))之倫理判斷或案例...
麻煩請舉出本身經歷的案例..或是一些時事的案例..
一定要有關企業倫理道德的案例喔...
至少要50到60個字..謝謝...
請大家幫幫我..謝謝...贈20點...贈20點..
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我很急..請大家幫幫我...拜託...
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社會議題
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By Suhail Hany
at 2008-04-17T12:09
at 2008-04-17T12:09
圖片參考:http://www.books.com.tw/exep/lib/image.php?image=h...
從企業倫理的縱覽、議題、制度化、決策流程的訂定、制度的實施及成功企業的案例分享,闡明企業倫理的重要性,以及實際進行企業倫理時的各種因素。旨在讓讀者對於倫理決策的流程與架構有全面、完整的認知,並藉由能用來辨識、分析和解決商業決策中倫理議題的方法,幫助其改善與增進在商業環境中訂定倫理決策的能力。無論在理論或實務上,對企業倫理的模式與內容皆有精闢的論述與分析。
圖片參考:http://www.books.com.tw/exep/lib/image.php?image=h...
蒙古大夫看診中:天救自救保命妙計33枚
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幼兒教保人員專業倫理
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企業倫理
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法律倫理的50堂課:美國律師職業行為規範與實務
圖片參考:http://www.books.com.tw/exep/lib/image.php?image=h...
醫療與社會共舞
圖片參考:http://www.books.com.tw/exep/lib/image.php?image=h...
高效信任力:達成目標的極速能量
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企業倫理」案例教學
數年前一部賣座電影「侏羅紀公園」造成了全球各地人們對研究恐龍的熱潮。在上商學院各系的「企業倫理」課時,我發現全班60位學生中,
百分之九十以上皆看過這部電影,而且每班皆然。
而這部電影受到年輕人歡迎的理由,不外是片中那些詡詡如生的恐龍特技效果與驚險刺激的緊張情節。除了娛樂效果外,很少有學生會對本片
中的劇情做較嚴肅的省思,因此我決定以本片做為本課程案例討論的一則案例,企圖引導學生思考本片中所潛藏的倫理問題。
片中敘述一位科學家研發出某種科學技術,能將殘存在化石中遠古時代的恐龍血液,分離出其DNA,進而將恐龍孵化出來,活生生的站在人們
面前。這項重大的科技成就對片中的另一位企業家而言,充滿無限商機,而決定將本項技術商業化,因此投入巨資孵化出各式各樣的恐龍,放牧在
一個野生動物園中,以吸引各地慕名而來的觀光客,這個「侏羅紀公園」的誕生將獲得巨大的投資利益。然而就在正式開幕前的一次預展中,揭露
出人類雖有能力使恐龍復活,卻仍無法控制恐龍的悲劇,最後演變成恐龍獵殺人類的典型災難情節。
討論本案時,我請學生們置身於片中科學家或企業家的角色,問他們是否願意將本身的技術與資金,投注於使恐龍復活的「侏羅紀公園」?不
論其答案為何,促使他們做成決定的考慮因素如何?學生們通常的反應是一陣錯愕與靜肅,經過一番引導,甚至強制發言,始見熱烈的討論。
贊成的學生們認為使恐龍復活,將是曠古絕今的個人成就,其所帶來的名與利,將很難令人拒絕,如能做好控制之技術,災難未必發生。而且
研發成果要能商業化,方能帶來源源不絕的研發經費,促進研究工作的持續不斷,達到改良精進之目的,在其過程中引發的風險在所難免,不應因
有潛在危險便阻礙創新突破的動機。
反對的學生們認為科學研究不應只為成就個人名利,將恐龍與人類這兩種從未在地球上同時共存的生物放在一起,將嚴重威脅人類之生命財產
安全,破壞人類現有的生態環境,而且使恐龍「復活」,如同追求人類「復活」或「長生不老」一樣,不合生死相循,物有起滅的自然定律,況且
技術資金可以投注於其他更符人類福祉的事業上。不料此語方休,便引起雙方進一步對於生命意義與價值的熱烈討論。
眼看學生爭辯的面紅耳赤,我知道此時不宜也無需教師做過多的介入,因為學生們已經從討論中瞭解到,平日在校專業知識的學習固然重要,
然而將來畢業後面臨工作上運用專業知識時,必須深思不同價值觀衝突取捨的重要性,專業倫理教育的啟發已完全融滲於本課程之案例討論中。
周天(財經法律系)
By George
at 2008-04-16T06:53
at 2008-04-16T06:53
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