文學創作的認知問題? - 社會議題

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By Jessica
at 2010-09-16T00:00

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文學創作的認知問題?
在下最近在學習文學寫作、散文、新詩、小說等等。
還是遇到一個天大的難題!與困擾!
這個問題就是在文學創作當中,究竟是為自己的探索所發,還是得顧及大眾的認知觀感。
我舉例:雖然如今的于瑞培是天羅國的當代國主,但是在天池宗主的眼中,合一般的阿貓阿狗卻是無甚區別。
這段話!作者似乎考慮到自己以外的思維,才有阿貓阿狗與天池宗主的對比形容詞出現。
處在自己意識流轉的創作當中,似乎不可能會有這種認知性創作。
這點對在下很矛盾。
已更新項目:
我一直想不通?
文學創作究竟為人文服務,還是屬於自己看的,自己感悟的創作,不經雕琢。
2 個已更新項目:
嗯!一個是唯我!操之在我!
一個是忘我!超然物我!
我真笨!一碼一碼分開看就行了!
幹嘛鑽牛角尖。
謝謝!
3 個已更新項目:
謝謝專家,微言大義也!
自己解決內在衝突必須不斷的反思敘事>>在衝突反思>>致自我和解。
我這樣想對嗎?
謝謝!
4 個已更新項目:
雙向溝通的干擾因素太多,很難有效溝通,除非假設一個溝通環境,在現實時空下用直播的方式會越顯越亂。
迫切用意識流轉的模式能直接雙向溝通,或許能改善吸收訊息與雙效溝通的效率。
抱歉!後面這頭!補上稱呼與招呼!閣下淺言意語深得吾心共民鳴。
5 個已更新項目:
內在的訊息轉換與外界的功能表達,這間裡太多溝通的干擾了!我一直以此為擾。
6 個已更新項目:
很難同步雙向的意識流轉對流或稱之為同步波頻對流。
7 個已更新項目:
另!意識一直處在具有時光效應的流轉狀態,前一刻的作品,或許就在下一刻因為必須潤筆完善文字使之雕琢從而被迫改變些許意涵或意涵大變。
8 個已更新項目:
除非習慣下文章定性,具綱領,不然很難固定思維模式從而記憶。
9 個已更新項目:
謝謝運屍人,腦中的印象漸漸浮出水面,越顯清晰,我需要更大量的訊息激發神經節點。
10 個已更新項目:
明日在談!又超頻了!想嘔吐!!該休息了!

All Comments

Necoo avatar
By Necoo
at 2010-09-19T08:32
你問的很好,在文學、社會科學和心理學的理論中即有此一研究主題---敘事分析(Narrative Analysis)。
當某一事件發生時,它是突發的、零碎的、沒有次序的。在作者回顧此一事件,重新回想、整理、書寫、編排,並由讀者閱讀之後,方始"再現"了此一事件(或故事)。
對此再現的過程,法國哲學家Paul Ricœur 做了深入的討論,我們稱之為"三層次再現"理論,你可以參考三民書局"呂格爾"一書。
我個人的理解是,當某一作者回憶、整理、書寫出一作品時,他是根據本身的經歷敘說此一過程,並和讀者溝通。這是作者的一個反思和與自身和解的創作,就醬。
2010-09-18 01:25:29 補充:
對於寫作者來說,這是一個不斷掌握自身認知的循環過程,近代德國哲學家Emst Cassirer稱之為"人類施於其自身的道德駕馭"( Cassirer,1961《人文科學的邏輯》,165頁)。
另一方面,就文學創作來說,當一件創作品完成之時,"作者已死"。此即"文化的悲劇"---這又牽涉到不同層面的議題了---當創作出來後,思想即已固著於此創作中,卻阻止了新的創意產生。Cassirer建議用不斷自我更新的生命來"平衡"來取代那些僵化的舊形式,新舊兩者並非"對立著",而需要彼此的溝通。
2010-09-18 02:08:11 補充:
談到溝通理論,必須要提德國哲學家Jürgen Habermas,可以參考他的主要論點---參與---Cassirer提到:溝通之所以可能,是溝通者共享參與的過程,溝通者並不一定有著相同的結論(173頁)。
寫作本來就是一個"剪不斷 理還亂"的過程,思維也不可能一成不變的,所以我認為你可能先要大量的閱讀,定下"格局";然後,重新檢視自己之前的文學創作。這需要很多時間和精力。
Adele avatar
By Adele
at 2010-09-16T13:44
任何書寫都有一定的對象,差異之處是在於這個對象是大或是小,極端一點的甚至也有那種只針對一人而書寫的文本,就算是最私密的日記體,也設定了一個閱讀對象,就是寫作者本人,這種情況下,書寫的內容與目的就完全是以自己為出發點,所以再如何自溺,再如何自言自語,都是被容許的,因為日記是屬於個人的。
無論是什麼形式的書寫,總是預設了一定的讀者,文本不會沒有目的,雖然目標中的讀者群與實際上的讀者群不一定會重疊,但終歸還是需要讀者的,沒有人閱讀的文本跟死亡一樣,甚至等於不存在。
你的提問因此落入了二分法的陷阱,作者的主觀意識創作與讀者的認知觀感,不是互斥的,並不是非此即彼的二元對立關係,高明的創作者往往能在傳遞自己的創作理念之外,還兼顧了讀者的意向,甚至全盤改變了讀者的閱讀視野,又或者讀者藉著將某些作者與文本與其他的作者與文本並列閱讀,因而讓之前孤立起來閱讀的文本,有了完全不同的意義與向度。
文本有改變讀者的可能,讀者也有影響文本的潛能,套用艾可的話來說,作者與讀者的理想關係,是讀者作為「典型讀者」,作者作為「典型作者」,兩者互相證成,互相補充,以成就文本。
Faithe avatar
By Faithe
at 2010-09-19T16:06
如果是以商業出版為目的,當然就是要顧及大眾觀感。畢竟創作如果是為了賣錢的話,當然是要符合大眾的心理期待。
但是如果只是要做學術論文、或是獨紓性靈的小品文或是散文新詩,當然就是用自己的主觀意識來創作就好。
主要還是目的取向,畢竟這是現實的社會。

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