社會學教育機會均等 - 社會議題

(1).有關社會階層化的現象，下列何者不正確: 1.以命定論為詮釋基礎 2.社會階層可能透過教育而重組 3.個人可藉能力及努力改變其社會地位 4.家庭社經背景非預測學業成就的直接關係
(2).信潔原本是大型建築公司董事長，年收入數億，但經營不順，公司倒閉。現今改做機排生意，免強維持生活。她從大企業老闆變成雞排小販，這種社會流動屬於? 1.代內水平流動 2.代內垂直流動
(3).從機會而非條件或結果的均等而言，下列何者是評估教育機會均等的最適當指標: 1.在學率 2.升學率 3.就業率 4.輟學率
(4).根據行政院教改的報告，下列哪項是原住民教育問題? 1.教育經費分配不均，忽視城鄉教育差距 2.中小學課程內容含有性別歧視刻版印象 3.從事原住民教育資師的流動性低 4.偏重鼓勵原住民學生就讀普通高中，忽略技職教育的培養
(5).英國所謂教育優先區制度，旨在執行下列何者教育? 1.移民教育 2.特殊教育 3.親職教育 4.補償教育
(6)關於教育機會均等的概念，下列何者強調教育最為積極的定義? 1.能力相同的青少年不論其性別、種族、地區、社會階段等，皆具有相等機會，接受非強迫性的教育 2.社會各階層的成員，對於非強迫性的教育，具有相等的參與比率 3.社會經濟地位不利的學生能有補償文化經驗不足的機會，以提升專門能力或一般學識 4.社會各階層的青年，具有相等機會已獲取學術能力