辯論的問題....情高手回答一下.. - 社會議題

By Eartha
at 2006-07-18T00:00

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辯論比賽快到了...
我們的題目是－中學生暑假打工利多于弊
我們是反方...所以我們是不贊同打工的
我們都是新手...結果對方是強班
所以我想請哪位辯論高手幫忙一下...
目前我們想到的有...
1.浪費時間、沒有足夠的時間溫習功課
2.容易交上損友、被帶壞
3.容易被騙
而對方一定會說這些..
1.學習獨立
2。體會賺錢的辛苦
等等的...請問我們要如何反駁啊？
請高手幫忙回答一下..謝謝！！
已更新項目:
請問可以提供多一點的資料嗎？
三辯還要講出一個讓正方意想不到的內容...那要說什么好啊...
還有就是..可以舉出一些正方通常會說的內容嗎？
然后再教我們怎樣反駁...因為我們全都是辯論新手..
謝謝了！！
2 個已更新項目:
请问以下的论点我们要如何反驳啊？
－藉由打工,提前了解社會現狀
－提早對自己的生涯做規劃,打工能夠更清楚知道自己未來工作的方向和興趣.
-打工若是和自己的專長和所讀科系有相關,可以強化自己的學習經驗
麻烦你们了..谢谢！！

Tags: 社會議題

All Comments

By Wallis
at 2006-07-18T17:03

這個題目出的不好，反方幾乎是壓倒性的弱勢．只要對方一祭出，中學生暑期打工在不影響課業的前提下，做為清寒學生的家用貼補，你就非同意不可（難道你要養人家嗎？），除非你們事前已經開過領隊會議，確認這為不適合討論的範疇．但是，還是可以解套，就看你們功力了．因為題目是：中學生暑假打工利多于弊，因此，你無法消滅打工的利處，但你必須提出對其反向傷害．也就是說，打工儘管是為了貼補家用，但打工其微薄薪資，缺乏技術的制式工作（多半不都是餐飲　加油站等簡單工作嗎？），反而限制了人生的體驗機會．換句話說，如果你現在正是高中生，即將面對的選系問題，你便無法藉由暑期做＂生活體驗＂，也更難為自己的未來找尋方向．
至於你提出的幾項，也很容易被攻破：
1.浪費時間、沒有足夠的時間溫習功課＞真的有多少學生放假在溫習功課？
2.容易交上損友、被帶壞＞隨處都是險境，隨時都是危機
3.容易被騙＞上一次當，學一次乖
你們要抓住一個大概念，中學生將來必定面臨選系問題，即生命精采的時刻開端，甚至影響了未來的一生（要賺一時錢？還是一輩子？）．因此，暑假的意義，除了是休息之外，還是生活全面體驗與學習的大好機會．與其被綁死在打工上，不如有更多時間可以靈活運用，參與各式活動與表現（推甄可用），參加志工服務（推甄也可用）．．．每一樣都是極具意義的，不能禁止打工，但是，一個暑假只能打一種工（而且很無聊，喜悅的只有錢），而好好的安排自己生活，成為生命的主人，則你一個暑假，卻是不同的顏色與精采！
至於對方的議題反駁：
1.學習獨立：前面的論述，已經訓練自我決斷，早就是一個獨立的人格．（不要被騙，以為經濟獨立才是獨立）
2．體會賺錢的辛苦：你不得不同意，打工賺錢很辛苦．．．不過，很多現實是，學生打工還是會跟家裡多少拿一點零用錢，所以，等於讓學生的暑期可用資金變多了．但是，錢多了是什麼呢？要中學生這麼早就步入資本主義的金錢遊戲規則嗎？體會賺錢辛苦之際，沒有訓練其投資管理的知識，那錢上哪了？可想而知，都只是浮華的物質生活上而已．未成年的中學生，不能被誤導為，物質與經濟的體驗，就是全部，這個論點一開始便容易犯下這個錯，可以看對方論述，再緊咬不放．
簡單來說，人生是全面體驗，人生的未來，就在你體驗的豐富性上，所以，不論選擇為何，每一步都是自我獨立決策與學習的機會．當把打工當成利多於弊的體驗來看待時，就等於物質與經濟，更甚過於其他一切（要承認其重要，但不是一切）．因此，當我們開始暑期打工時，人生便同時單調化了．一時與一輩子，你選擇什麼？
2006-07-19 22:16:55 補充：
我不知道你們程度如何，不過，去查一下現在各種政策或與論，關於台灣未來的重點產業變化（如兩兆雙星等），重點是，未來這些產業，都是高技術高創意產業，而學生打工只是在矮化與窄化自己未來的出路．去做道具，並找出一般學生打工的薪資，做圖表比較，看這樣暑期打工，與未來的高成就的獲利差異，可以更有效的站在更高的至高點．
2006-07-23 12:47:01 補充：
dar!dar!：如果我記得沒錯的話，奧勒岡式的辯論題目，都必須我直述句，因此，符合此直述句為正，與此直述句相左者為反方．（所以必定只有爭鋒相對的正反）
若如你所言，要以問句定題，則是國會式辯論，其兩隊不是正反方，而是假以方，可以各自表述，常不會爭鋒相對．
現代小朋友大概都打奧勒岡式吧？所以沒辦法如你所說的定題．．．
2006-07-26 18:54:20 補充：
反駁如下：藉由打工,提前了解社會現狀＞工作不是社會的全部，工作不能了解政治問題，也不會更注重社會問題，反而出社會工作者，更是忽略了他人的心聲（青少年最有同感）提早對自己的生涯做規劃,打工能夠更清楚知道自己未來工作的方向和興趣＞打工的真正意義，是擔任便宜的廉價勞工，所以，如果你的志向只有如此，那就支持她打工吧．．．不過，大部分的人，都希望生活更好，更有理想與前景打工若是和自己的專長和所讀科系有相關,可以強化自己的學習經驗＞你要同意他的話．但是，有多少打工機會是與專長或所讀科系有關？談論問題不能以偏概全，所以，即使同意這點，也不能代表，打工優勝於弊．

By Frederic
at 2006-07-20T04:51

瞭解一次、多一次的保障。尋找八大行業工作。必須謹慎小心一點。
小巴常說:保險跟冒險只差一個字，意義卻是大不同!
一通電話、一次詢問。都是為自己的著想。
雅虎搜尋:【*****酒店上班這檔事】

By Frederica
at 2006-07-22T20:10

反方反駁>>>
反方認為中學生打工如果是為ㄌ學習獨立與體會賺錢ㄉ辛苦
倒不如平時在家就要懂ㄉ幫忙父母分攤家事~因為這也是獨立思考和做業ㄉ一環
而說體會賺錢ㄉ辛苦更好笑~如何體會?~會去打工ㄉ中學生難道是為ㄌ正方說ㄉ這幾ㄍ例子去打工ㄉㄇ?不外乎是為ㄌ賺錢買自己喜歡ㄉ東西.....等愛幕虛榮....等(可針對或引導正方陣營討論這ㄍ話題重視這ㄍ話題>>>我方要引導話題別讓對方引導去)
例.....
因為愛幕虛容引發ㄌ許多ㄉ社會問題....導致嚴重影響教問題>>>引發教育ㄉ危機...或許敵方會宣稱是個案....我方可表明>>>>難道個案不會變成通案?難道你要拿台灣將來ㄉ競爭力來支撐你ㄇㄉ論點....等

By Caitlin
at 2006-07-19T02:04

反方:中學生暑假打工弊多于利
這種偏價值性又有資料可尋的題目似乎漸漸已經是現在辯論界的趨勢
以反方來說先找找現在中學生在外工作發生過的新聞資料 (如打工地點未投保出了意外無處申，等負面的新聞)來強調中學生打工的弊處，儘管資料不多也能強調這些訊息只是讓外界知到的冰山一角，此論點的發展性很多，需多靠自己私底下的揣摩跟練習。
3.容易被騙 2.容易交上損友、被帶壞這兩個可能都能找到新聞資料
1.浪費時間、沒有足夠的時間溫習功課
這點其實不是很好的攻擊點，打工也可能講得很偉大，打工的時間及是學習的時間，學習在外的與人相處學習獨立更能學習到很多學校學不到的事，正方強調打工的學習優點並與學校學習的不同 "只要時間拿捏的好" 並不會影響到溫習課業的時間此點對方如果真的是要跟你打打工能學習到的獨立性等方面還可藉此加強自己的論點
建議反一申論方向為不打工以別的方式去學習效果更好如辯論營領導營童軍營等強調強調再強調然後再拿資料出來強調現在中學生打工問題多如果是打333 那約用2分半來強調1方半來攻擊對方
""三辯還要講出一個讓正方意想不到的內容...那要說什么好啊... ""
以辯論的規則中一辯沒把論點講完二三辯講的新論點不成立
其實反方才是好打的中學生打工能得到的好處能有哪些?
那些好處一樣能從別的地方去得到要獨立要體會賺錢的辛苦自己去遊學阿
強調打工並非是正方所說的學習管道正方的管道由反方的資料能找到潛在的危險性若要學習有更多更安全更好的管道並非打工

以你所說的論點給你意見再給你一個方向去思考想被灌論點 = =
去找你們的指導老師或學長都還不一定肯勒....我不能做壞人阿><
2006-07-21 06:22:25 補充：
突然忘了對於"錢"方面的回答正方:對於經濟能力不足的家庭哪有錢去遊學參加營隊打工能貼補家用阿...學費都要繳不起了反方的方向第一有學貸 (對方能說更貧窮的人家這點不難破動動腦吧)第二現在是學習的階段選擇最好的學習管道才是當務之急第三參與社團的營隊並不一定要錢當志工也能學到更多
2006-07-26 20:08:55 補充：
1.打工若是和自己的專長和所讀科系有相關,可以強化自己的學習經驗這一樣在強調打工能學習凡是只要正方想強調自己打工能學習方面都去想想非得打工才學習或增加經驗嗎學習管道並非如此狹小並再次強調打工的潛在危險做損益比
2006-07-26 20:09:49 補充：
2.提早對自己的生涯做規劃,打工能夠更清楚知道自己未來工作的方向和興趣. 正方把暑假用來打工對反方來說不是最好的學習反方不打工利用暑假做更有規劃的學習才是上上之策如此一來我們也能在學習中做生涯規劃用不同的學習來找尋自己的興趣強調正方把打工看的太好了好像萬能的什麼都學的到反方才是真正能因人而異做適當的學習方式兩個月的打工時間都用在打工是浪費時間沒效率又危險的學習方式反方能因自己的興趣跟需求去學習從中找尋自己的未來的方向
2006-07-26 20:10:23 補充：
3.藉由打工,提前了解社會現狀如果真的要喝了水才知道冷熱那等燙到的時候已經是來不及這多元的社會中資訊科技如此發答從新聞報紙雜誌都能得到社會的消息很多的商業雜誌更有名人分享經驗談而不是在打工中受了傷害才知道社會的狀況
2006-07-26 20:10:54 補充：
其實一般人看到正方都會覺得打工能賺錢能懂事能體會更多事情卻忘了那只是學習的管道之一反方不把學習的管道擠在打工中而做更多元更有效的運用這才是反方的主軸阿正方能的反方都做的到而且做的更好更安全那反方還能不得到贊同嗎...
2006-07-26 20:21:16 補充：
如鬼王說的一樣他講到學習你就同意他阿嗯嗯您方說的很對打工確實能增加經驗尤其是相關科系所學的工作但我方覺得用這兩個月的時間也能對自己所學的專業大大增加經驗如與老師商討參觀工廠或參加一些展覽比賽像之前XX學校的學生利用暑假做了簡單的機械人去參展比賽這也都是更好更安全能學習到自己相關科系專業的管道我相信您方能但我方能做的更好更安全

By Aaliyah
at 2006-07-20T19:08

1.獨立是無時無地的學習．而且要擔負責任．暑假的兩個月無法真正體會．除非企業徵暑期經理或總裁之類．並自負營虧．否則學不到所謂的獨立.
2.真正缺錢的學生平日就已半工半讀．趁暑期趕打工並無法體會．充其量多些錢買名牌秀一下．並不能真正體會賺錢的辛苦．

辯論的問題....情高手回答一下.. - 社會議題

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