霸凌的定義是．．﹖ - 霸凌

By Catherine
at 2011-03-04T00:00

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請問個位大大霸凌的定義有哪些？
可以的話請講清楚、明白一點
我知道有言語、行為．．．
但是裡面包括的霸凌有哪些？
例如：
行為裡包括的霸凌是捏人阿．．
只是舉例而已：）謝謝各位摟～
最好是越多越好嘿⊙ˇ⊙

All Comments

By Andy
at 2011-03-07T08:28

欺負的意思
例如,我這11年來,從被一從年輕到老騙財騙色霸凌女性的老術士,繼續利用我對牠的同情心霸凌了;牠的包庇者還加重霸凌了我11年,包括非法監控侵犯電腦隱私電話手機金錢貞潔毀謗名聲...這些都是
凡是被這些不法不義欺負人的霸凌者加害的,向神禱告,在耶穌基督後期聖徒教會配勝受洗,繳什一奉獻,作出神要自己作出的一切後,神必然在時間表到時出手相救
奉耶穌基督之名

By Olive
at 2011-03-07T11:45

你好哦:D 其實霸凌總共分成六種
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關係霸凌:說服同儕排擠他人,且切斷其社會連結
言語霸凌:口語的刺激與嘲笑他人
肢體霸凌:搶奪東西或者身體傷害
性霸凌:有關性與身體部位的嘲諷,評論或是譏笑
反擊性霸凌:受霸凌學生遭受欺壓後的反擊行為
網路霸凌:使用網路散佈謠言,辱罵或者嘲笑字眼
-------------------------------------------
差不多就是這樣子摟:>
有問題可以再發問哦~~

By Ina
at 2011-03-05T03:48

校園霸凌（School bullying），又稱校園欺凌或校園暴力，指個人長期遭受惡意的心理、身體和言語攻擊，且通常因為權力或體型因素無法反抗[1]。校園霸凌的加害人可以是個人，也可以是一群人，透過對受害人身心上的壓迫，造成對方痛苦、羞恥、尷尬、恐懼，以及憂鬱[2]。校園霸凌不只發生在校園，因同儕而起的校園霸凌也可能發生在校外，甚至在網際網路上。隨著科技進步，即時通訊軟體、網路論壇、BBS等交流平臺也成為霸凌事件的發生地之一，加害人藉網路或電信設備以文字和多媒體長期、反覆攻擊受害人，稱為虛擬霸凌（Cyberbullying）[3][4]。霸凌是一種反社會行為，不僅會造成受害人心靈創傷，也會造成課業成就低落、人際疏離，甚至造成受害人的報復性攻擊行為[5]；對加害人也有一定影響，這些加害人成年後的犯罪率、酗酒現象比例相當高，具加害人特質的男性加害人有60%在24歲以前犯罪，非加害人特質的男性加害人則只有23%[6]。霸凌的種類包含肢體霸凌、言語霸凌、關係霸凌和非直接霸凌4種[7]。在受害者分析上，男生比女生更容易受到肢體霸凌，女生受言語霸凌或性騷擾的比例較大[8]。霸凌對受害人造成的後遺症相當多，包括逃家、逃學、出現慢性疾病、自殺和飲食不正常等，並且會造成自尊降低、時常焦慮不安、悲觀思維與高度渴求關懷心理[9]。其中有些受害人長大後會轉變成加害人，這些同時是受害人和加害人的學生罹患精神疾病的比例也比單純的加害人或受害人高[10]。
校園霸凌源自社會學習[11]。從家庭開始，父母對孩童的照顧若帶有敵意、不負責任、冷漠，例如遺棄或施以家庭暴力，讓孩童的社會互動處於負向狀態，則孩童將來成為加害人的可能性會大幅提升[12]。其次，孩童進入小學後，在學校裡受教師影響至深，因為此時孩童正處於模仿階段[13]。教師若選擇錯誤的管教方式，霸凌的可能性也會增加[14]。孩童的人格養成與家庭生活有密切關聯，家人，尤其父母，通常是孩童的第一個重要他人。這些重要他人對孩童的身心發展有舉足輕重的影響，少或從未給予孩童關懷的父母，其子女極可能成為霸凌加害人。因為霸凌是一種學習行為，霸凌者通常都有攻擊前科，而攻擊則從模仿而來[15]。這種模仿得自父母對待孩童的態度，採取權威、斥責、懲罰和冷漠做為管教手段的父母，其子女會產生自卑心理[16]。這些在家中得不到關懷，甚至遭到虐待的孩童容易將痛苦加諸於他人，藉此宣洩情緒或獲得關懷[17]。相對地，採取開明、關懷、寬容和溫暖管教手段的父母，其子女有較多正向心理，也較不易產生行為偏差[18]。在孩童入學後，學校對孩童的身心發展扮演和家庭一樣重的角色，而教師又是其中與學生最密切的重要他人。教師因專業判斷採取不同的管教方式，會導致「教育家」和「霸凌者」的差別[14]。態度正向、行為積極的教師，和態度負面、行為消極的教師會教育出不同思維的學生，這些思維上的差異決定學生成為「好學生」或「霸凌加害人」[19][20]。關懷和監督並重的教育策略可以有效降低霸凌事件的發生率，排斥、放任甚至體罰與霸凌發生率呈正相關關係[20][21]。
2011-03-04 23:52:09 補充：
欺凌者的類型[編輯] 主動型欺凌者霸道和衝動，傾向使用暴力欺壓他人，並且自認為老大。
比較自我中心，對受害同學缺少同理心。
想要得到部分朋輩的認同。
行為上比起其他同學突出。
自私，不為他人設想。
[編輯] 被動型欺凌者看見欺凌者的暴力行為得逞，於是協助及附和欺凌者，有些則藉此保護自己，免受欺凌。
看見欺凌者欺凌同學後，則嘲笑受害者。
2011-03-04 23:52:27 補充：
容易成為受害者的類型性格內向、害羞、怕事。
在同學間不受重視，只有很少朋友，在學校中十分孤單。
缺乏與朋輩相處的社交技巧，容易引起同學不滿、反感或厭煩，或是認知與知識層級不同者。
個人衛生欠佳者，如經常無故挖鼻孔等。
有身體障礙者、有智力障礙者。
沉默、表達能力不佳者。
性格或行為上有異於同儕（指同學）。
其貌不揚者。
行為上有得罪到同學引起公憤，例如：打小報告。
[編輯] 欺負因素惡作劇和心靈上的欺侮。
[編輯] 零體罰2010年因臺灣桃園縣八德國中等學校霸凌事件頻傳，外界把部分矛頭指向人本教育文教基金會提倡零體罰。網友質疑零體罰似乎是駝鳥教育[22]。
2011-03-04 23:53:02 補充：
各種欺負行為叫受害者侮辱性綽號；指責受害者無用。粗言穢語、喝罵。
對受害者的重複的物理攻擊，身體或物件。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭髮及對人射橡皮筋等。
2011-03-04 23:53:27 補充：
干涉受害者的個人財產、生活與人權與前途和受教權、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們嘲笑受害者。
欺凌者明顯地比受害者強，而欺凌是在受害者未能保護自己的情況下發生。
傳播關於受害者的消極謠言和閒話。
恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令。
讓受害者遭遇麻煩。
2011-03-04 23:54:00 補充：
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%A0%A1%E5%9C%92%E6...
2011-03-04 23:54:33 補充：
剩下的維基

By Rae
at 2011-03-08T02:08

基本上是只要覺得對方不舒服不喜歡非願意就算霸凌

基本上就語言跟行為
還有關係霸凌
ex: 排擠他人
(↑不知不覺就犯的)

還有網路上言語攻擊也算哦

霸凌的定義是．．﹖ - 霸凌

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