讓悲情走出華教運動 - 馬來西亞
By Hedy
at 2008-06-25T02:04
at 2008-06-25T02:04
Table of Contents
: 最後順帶回應本篇作者在原作下的推文關於公民教育的部分,
: 國中教育下,中六學生有修Pengajian am這門課,
: 內容涵蓋時事、國家原則、法制等等議題。
: 我不知道這樣的公民教育有沒有比獨中好,也沒有想要比較的意思。
: 只想說我肯定這課程的目的和意義,
: 就促進學生對自身國家、政府、公民權利義務、國內大事的認識和理解上。
直接回文好了,一直斷句 XD
Pengajian Am 是國家主導的教育體制下公民教育知識的重要養份,缺乏了這塊,對於本
地大學的學習上肯定有所影響。
這個為時兩年的“通識教育”,操的程度,受益的程度跟我們在大學零零散散的通識課程
來比的話,真的更受用無窮。
這本書對於進入本地大學後,學生參與社會國家議題有很大的助益,最主要還在於訓練扎
實的基本功,換句話說,Pengajian雖然客觀論述了大馬民主、司法、行政及社會等的操作
,但是他卻也喚起了本地生的國民醒覺意識。
筆者在中六畢業後認為最受益良多的就是Pengajian Am,當然也有人只是為了擠進大學而
機械式的去背書裡面的東西,上大學後就交回給了老師的也有。
他讓本地大學生知道國家、法制、社會等的操作為何,同時也讓你在進大學前真正的操作
演練社會科學的基本要素,例如如何使用基本的統計方法去分析社會的各種事務,並以各
類型的圖表及曲線圖及行文表現出來。
這些演練方法是殖民英國留下的寶貴民主知識財富。我們國家體制上仍紕漏百出,但
是有時候一些政府以為或看似無偏差性的公民教育,卻讓所學者在往後仍能有一個邏輯概
念去分析國家政策的合理與否。
建議版友們若對大馬國家機器操作有興趣,而又可以基本上讀寫馬來文的話,Pengajian
Am絕對是最好的入門書,看完後,大家在分析、針貶國家議題上肯定功力大增。
--
球迷這個‘迷’字,清楚了吧!
理性都不足以解釋理性,
理性更不足以解釋我成為曼迷那顆瀰漫的心,所以偽球迷就別裝理性了。
--
Tags:
馬來西亞
All Comments
By Olive
at 2008-06-27T15:59
at 2008-06-27T15:59
By Annie
at 2008-06-30T03:33
at 2008-06-30T03:33
By Hedda
at 2008-07-04T08:05
at 2008-07-04T08:05
By Daph Bay
at 2008-07-04T23:21
at 2008-07-04T23:21
By Audriana
at 2008-07-05T06:34
at 2008-07-05T06:34
Related Posts
請問kaya的作法
By Margaret
at 2008-06-24T14:49
at 2008-06-24T14:49
讓悲情走出華教運動
By Ingrid
at 2008-06-24T14:06
at 2008-06-24T14:06
讓悲情走出華教運動
By Candice
at 2008-06-24T13:05
at 2008-06-24T13:05
電源座
By Agnes
at 2008-06-24T12:11
at 2008-06-24T12:11
讓悲情走出華教運動
By Emily
at 2008-06-24T10:53
at 2008-06-24T10:53