高考教育行政 - 社會議題

By Selena
at 2008-10-27T00:00

Table of Contents

想問普考教育行政：
心理學概要是只有普通心理學還是包含教育心理學？
另外，
教育學概論包含哪些？是否為教育哲學、教育社會學等等的，
麻煩各位大大給個詳細的解答吧！感激不盡~~~~~~

All Comments

By Charlie
at 2008-10-27T12:46

在考選部網站有教育科目的命題大綱
教育概要命題內容:
一、教育的基本概念
(一)意義
(二)目的
(三)功能
(四)規準
二、教育的演進
(一)臺灣教育理念與制度的演進
(二)中國教育理念與制度的演進
(三)西洋教育理念與制度的演進
三、社會與教育
(一)社會階層、流動與教育
(二)社會正義與教育機會均等
(三)社會變遷與教育改革
四、教育行政
(一)教育行政基本原理
(二)教育政策與決策
(三)教育計劃
(四)現行主要教育政策與法令
五、學校體制
(一)現行學校制度
(二)學校組織
(三)學校文化與校園倫理
(四)學校公共關係
六、教師與學生
(一)優良教師的特質
(二)教師的權利與義務
(三)學生的權利與義務
七、課程與教學
(一)課程發展與評鑑
(二)近年來的課程改革與發展
(三)教學理論與原則
(四)教學模式與方法
八、教育人員專業發展
(一)教育行政人員專業發展
(二) 教師專業發展
(三) 教育研究的基本概念與方法
心理學概要命題內容
一、心理學的本質
(一) 心理學的定義
(二) 心理學的研究範疇
(三) 心理學的研究方法
二、心理與行為的生物基礎
(一) 神經系統
(二) 腦的結構與功能
(三) 遺傳與演化
三、人類發展
(一) 發展的階段論
(二) 遺傳與環境對發展的影響
(三) 養育方式與發展
(四) 認知與道德發展
(五) 人格與社會發展
四、感覺、知覺與意識
(一) 心理物理學
(二) 知覺與影響知覺的心理因素
(三) 注意力
(四) 意識的本質
(五) 另類意識狀態（如睡眠、藥物使用等）
五、學習與記憶
(一) 正統條件化（古典制約）
(二) 操作條件化（工具性制約）
(三) 影響學習的認知因素
(四) 記憶系統與記憶歷程
(五) 幫助記憶的策略
六、思考與語言
(一) 知識表徵與概念形成
(二) 推理與決策
(三) 問題解決與創造力
(四) 語言的結構與功能
(五) 語言的習得
七、動機與情緒
(一) 動機的性質與類別
(二) 動機的學說
(三) 情緒的性質與表達
(四) 情緒的理論
(五) 壓力與壓力的因應
八、個別差異與測量
(一) 能力測驗的種類
(二) 智力與智力測量
(三) 測驗的倫理議題
(四) 人格理論與測量
九、心理異常與治療
(一) 心理異常的定義
(二) 心理疾病的分類
(三) 常見心理異常及其病因
(四) 心理疾病的治療
十、社會心理與團體歷程
(一) 社會認知
(二) 態度與偏見
(三) 人際歷程
(四) 社會互動
(五) 團體歷程
---------------------------
2008-10-28 13:15:36 補充：
1.90-97年教育高普特考試題彙整
（教育心理學、比較教育、心理學概要、教育行政學）
http://www.badongo.com/file/11852318

By Selena
at 2008-10-31T05:27

如果只是關於作文的話...
我提供一套教材可以透過遊戲來加深印象來學習寫作與國學常識~~
可參考看看囉~~

http://goods.ruten.com.tw/item/show?11080928294532

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