大學的教育方式(或是考試方式) - 文化差異

我剛到法國念書
法國理工學生對數學式很強悍
不像背,像說母語一樣自然就寫出來
這邊學生高中畢業先念兩年數學物理
之後才選擇專業科目
那兩年他們有很多練習題教授又教得很好
所以很多東西是又理解又記憶
之後專業課程對他們只是應用題
所以上得很快他們還是跟得上

我覺得記憶跟理解是相依相成的

不過我也發現美國教育比法國教育多著重於物理意義的了解
美國教授第一堂課好像都會闡述這門課的主旨
因為碰到了什麼問題所以有了這門科目,這門科目可以怎樣應用
我在法國這邊第一堂課就是推導數學
最後得到結果才告訴我們這公式和生活中什麼經驗相通

我也很好奇為什麼兩個國家會演化出兩種完全不同的教學方向
※ 引述《cutecuteemma (草上飛)》之銘言：
: 其實這也不是只關於大學的教育方式或考試方式
: 這應該是台灣的教育一直以來就是這樣
: 發生事情的時間點就在前幾天
: 有天我去外國朋友家(荷蘭人)
: 然後有一個荷蘭人,就拿著他的課本來給我看
: 我沒看到封面,可能是有關投資學之類的吧!
: 反正他是讀商的
: 然後就翻著課本問我說他的考試要背這個公式
: 然後就繼續翻,要被那個公式,反正要背好幾個公式就對了!
: 總之,他就是搞不懂臺灣人為什麼要背那麼多的公式
: 他覺得這些東西只需要懂,且能夠理解就好
: 不需要背那麼多的公式,他覺得要知道那些公式看課本就好了!
: 另一個論點是,能真正當數學家或是經濟學家之類的人
: 是少之又少,大部分的讀商的學生都是到商場就業
: 那何必被這些公式呢?
: 我聽完後有點反駁他
: 我說這些能讓你頭腦的邏輯更好,訓練你的大腦
: 然後就沒有下一點了!(我本來就不太會跟別人辯論...)
: 但後來想一想,我以前也是個很不愛背公式的人
: 雖然我是這樣的人,但我有時還是覺得背那些公式
: 是要理解後再背起來,然後了解裡面的觀念也會算題目
: 有什麼不好呢?
: 總之,我想聽聽看大家的想法是什麼?
: 題外話,我真的覺得數學很強的人很酷炫! XO

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